Carnevale
la vita è teatro!!!
Venezia alla scuola media
Mistral
Par pietri pietri
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Publiée le 21 Avr. 2012
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LES MASQUES
BAUTA
La bauta n était pas utilisée uniquement pendant la période de
carnaval, mais c était un déguisement que les vénitiens portaient
en différentes occasions.
La bauta est composée de:
un voile noir ou tabarro
un tricorne noir
un masque blanc
Le costume était constitué d un ample manteau noir qui, partant
de la...
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LES MASQUES BAUTA La bauta n était pas utilisée uniquement pendant la période de carnaval, mais c était un déguisement que les vénitiens portaient en différentes occasions. La bauta est composée de: un voile noir ou tabarro un tricorne noir un masque blanc Le costume était constitué d un ample manteau noir qui, partant de la tête, descendait sur les épaules jusqu à couvrir la moitié de la personne. La tête était couverte du typique chapeau noir à trois pointes (tricorne) et le visage d un masque blanc à la lèvre supérieure élargie et proéminente sous un petit nez qui modifiait le timbre de la voix, rendant ainsi la personne qui le portait impossible à identifier. La bauta était aussi bien portée par les hommes que par les femmes : elle était obligatoire pour les femmes qui allaient au théâtre mais interdite aux jeunes filles en attente de mariage. Pendant le carnaval, vénitiens et vénitiennes se permettaient toutes les audaces, et la bauta leur garantissait le plus parfait anonymat
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Par pietri pietri
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Publiée le 4 Avr. 2012
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Venise au XVe siècleVenise au XVe siècle
Par pietri pietri
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Publiée le 1 Avr. 2012
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Journée Cinéma Italien____
5 avril 2012_____________
Cité scolaire Mistral ____
Avignon_______
Programme ____________________
Horaire – lieu Activité
Départ 8h00 – Lycée Mistral
Arrivée 8h15 – Cinéma Utopia
Manutention
Accueil et appel des élèves à 8h à Mistral (Grand Hall)
Départ Lycée vers Cinéma Utopia...
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Journée Cinéma Italien____ 5 avril 2012_____________ Cité scolaire Mistral ____ Avignon_______ Programme ____________________ Horaire – lieu Activité Départ 8h00 – Lycée Mistral Arrivée 8h15 – Cinéma Utopia Manutention Accueil et appel des élèves à 8h à Mistral (Grand Hall) Départ Lycée vers Cinéma Utopia Manutention Présentation d’un cinéma « d’art et essai » Le passage au numérique 8h40 – 9h00 Cinéma Utopia 9h00 à 11h 11h00 – midi Présentation du film : « Lo Scopone Scientifico » par Mr & Mme Baisnée Projection du film (1h58) Débat et rencontre autour du film (bi-langue italien & français) Midi : retour à Mistral Pause repas – Cantine Mistral : menu Italien Les élèves du collège sont raccompagnés à l’établissement par les enseignants 14h00 – Lycée Mistral Salle 18 14h15 – 16h Présentation du laboratoire CAV aux collégiens Atelier pratique CAV : de l’écriture d’un scénario à sa réalisation Atelier est encadré par les lycéens élèves de l’option CAV Obligatoire 16h15– Lycée Mistral Sall
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Publiée le 31 Mars 2012
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L’ITALIEN comme LV2, pourquoi pas ?
Parents et élèves de 5ème
L’an prochain, c’est la 4ème
!!!
Vous avez la possibilité au collège Mistral de choisir l’italien en 2ème langue vivante.
Etudier et
pratiquer les langues étrangères est devenu une nécessité aussi bien culturelle que professionnelle et
humaine....
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L’ITALIEN comme LV2, pourquoi pas ? Parents et élèves de 5ème L’an prochain, c’est la 4ème !!! Vous avez la possibilité au collège Mistral de choisir l’italien en 2ème langue vivante. Etudier et pratiquer les langues étrangères est devenu une nécessité aussi bien culturelle que professionnelle et humaine. L’Europe nous impose de connaître les langues et les cultures de nos partenaires. Alors ;pourquoi ne pas apprendre l’italien ? Economiquement parlant, l’Italie est un partenaire commercial important, notamment dans notre région et dans tout le sud-est de notre pays, Corse comprise : les Italiens vont de plus en plus en vacances à l’étranger, où ils sont de très bons clients. A ce sujet, il est fort regrettable que l’hôtellerie française et les divers secteurs liés au tourisme manquent trop souvent de personnel maîtrisant l’italien. Or, cette langue est présente et reconnue dans tous les cycles de formation (du BEP à l’université, du BTS à Polytechnique), raison pour laquelle choi
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Par pietri pietri
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Publiée le 28 Mars 2012
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E perché no l’italiano?
Par pietri pietri
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Publiée le 28 Mars 2012
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1 Ascolta più volte la canzone e completa con le parole mancanti
Il caffè della 1______________
non si beve alla 2_______________
né col 3___________né col 4__________
ma perché, perché, perché?
La Peppina fa il 5___________________
fa il caffè con la 6___________________
ma ci mette la marmellata
mezzo chilo di cipolle
quattro...
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1 Ascolta più volte la canzone e completa con le parole mancanti Il caffè della 1______________ non si beve alla 2_______________ né col 3___________né col 4__________ ma perché, perché, perché? La Peppina fa il 5___________________ fa il caffè con la 6___________________ ma ci mette la marmellata mezzo chilo di cipolle quattro o cinque 7 ____________________ sette ali di farfalle e poi dice: "Che caffè!!!" Il caffè della Peppina non si beve alla mattina né col latte né col the ma perché, perché, perché? La Peppina fa il caffè fa il caffè col rosmarino mette qualche formaggino una zampa di tacchino una piuma di pulcino cinque sacchi di 8_______________ e poi dice: "Che caffé!!!" Il caffè della Peppina non si beve alla mattina né col latte né col the ma perché, perché, perché? La Peppina fa il caffè fa il caffè con 9_________________________ l aglio no perché fa male l acqua si ma col petrolio, 10______________________ senza olio quando prova col tritolo salta in aria col caffè. Il caf
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Publiée le 23 Fév. 2012
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Ricetta delRicetta del
tiramisùtiramisù
Laëtitia Nebot-Deneuville
Adèle Martinez
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Publiée le 21 Fév. 2012
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La scena si svolge in un ristorante .
Una cliente e un cameriere
Surlignées en jaune les emplois de la forme de politesse !
La cliente Rossana : Buona sera cameriere( tolgo la giacca)
Cameriera Marina C.
: Buonasera Signora , mi dia la giacca !Si accomodi, signora, allora cosa vuole mangiare ?
La cliente Rossana :Vorrei qualcosa di...
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La scena si svolge in un ristorante . Una cliente e un cameriere Surlignées en jaune les emplois de la forme de politesse ! La cliente Rossana : Buona sera cameriere( tolgo la giacca) Cameriera Marina C. : Buonasera Signora , mi dia la giacca !Si accomodi, signora, allora cosa vuole mangiare ? La cliente Rossana :Vorrei qualcosa di consistente perché ho molta fame !!! Cameriera Marina C. :D’accordo, ho il menù a 30 euro. Lei vuole la carta? La cliente Rossana :No va bene , mi dica pittosto quello che Lei ha da propormi Cameriera Marina C. : Allora , abbiamo gli antipasti : mozzarella di bufala con crudo e misto di bruschette La cliente Rossana :un misto di bruschette Cameriera Marina C :Poi abbiamo i primi : risotto al barolo e salsiccia o pennette alla norma e caciaricotta La cliente Rossana :Scelgo il risotto e la salsiccia Cameriera Marina C :Per il secondo è un pesce : un salmone con un’insalata La cliente Rossana : Lei può farmi piuttosto carne con l’insalatina per favore perc
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Publiée le 21 Fév. 2012
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