MANUEL CABRERA CRIADO PROFESOR DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL IES BENJAMÍN RÚA
1
IES BENJAMÍN RÚA
PROFESOR: MANUEL CABRERA CRIADO
INSERCIÓN LABORAL
TALLER DE BÚSQUEDA DE EMPLEO
MEDIANTE EL USO DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN
Índice
Presentación del proyecto 2
I Fase de trabajo
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MANUEL CABRERA CRIADO PROFESOR DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL IES BENJAMÍN RÚA 1 IES BENJAMÍN RÚA PROFESOR: MANUEL CABRERA CRIADO INSERCIÓN LABORAL TALLER DE BÚSQUEDA DE EMPLEO MEDIANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Índice Presentación del proyecto 2 I Fase de trabajo El autoconocimiento y PNL 4 Elaboración de una agenda de búsqueda de Empleo 7 El videocurriculum 9 II Fase de trabajo Aproximación a las diferentes redes de trabajo en Internet 10 La marca personal Inserción del perfil profesional 14 Redes de trabajo en Europa 18 III Fase de trabajo La entrevista de trabajo 20 IV Fase de trabajo Seguimiento y evaluación de los resultados del proyecto. 22 DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PROYECTO DE TRABAJO TERCER TRIMESTRE CURSO 2012-2013
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MANUEL CABRERA CRIADO PROFESOR DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL IES BENJAMÍN RÚA 1 IES BENJAMÍN RÚA PROFESOR: MANUEL CABRERA CRIADO INSERCIÓN LABORAL TALLER DE BÚSQUEDA DE EMPLEO MEDIANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Índice Presentación del proyecto 2 I Fase de trabajo El autoconocimiento 4 Conocimiento del mercado de trabajo 4 Construcción del perfil Profesional 5 II Fase de trabajo Elaboración de una agenda de búsqueda de Empleo 10 Aproximación a las diferentes redes de trabajo en Internet 13 Inserción del perfil profesional 14 Redes de trabajo en Europa 18 III Fase de trabajo La entrevista de trabajo 19 IV Fase de trabajo Seguimiento y evaluación de los resultados del proyecto. 22 DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PROYECTO DE TRABAJO PARA EL CURSO ACADÉMICO 2013-2014
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MANUEL CABRERA CRIADO PROFESOR DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL IES BENJAMÍN RÚA 1 IES BENJAMÍN RÚA PROFESOR: MANUEL CABRERA CRIADO INSERCIÓN LABORAL TALLER DE BÚSQUEDA DE EMPLEO MEDIANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Índice Presentación del proyecto 2 I Fase de trabajo El autoconocimiento 4 Conocimiento del mercado de trabajo 4 Construcción del perfil Profesional 5 II Fase de trabajo Elaboración de una agenda de búsqueda de Empleo 10 Aproximación a las diferentes redes de trabajo en Internet 13 Inserción del perfil profesional 14 Redes de trabajo en Europa 18 III Fase de trabajo La entrevista de trabajo 19 IV Fase de trabajo Seguimiento y evaluación de los resultados del proyecto. 22 DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PROYECTO DE TRABAJO PARA EL CURSO ACADÉMICO 2013-2014
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Publiée le 30 Mars 2013
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Caso Práctico
Plan de tesorería de una floristería (las cantidades no se corresponden con la realidad, para facilitar el cálculo)
En el mes de enero dos socios montan una floristería, aportando un capital de 500€ cada uno.
Piden un crédito de 200€ y se comprometen a
devolver 20€ cada trimestre más 12€ en concepto de...
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Caso Práctico Plan de tesorería de una floristería (las cantidades no se corresponden con la realidad, para facilitar el cálculo) En el mes de enero dos socios montan una floristería, aportando un capital de 500€ cada uno. Piden un crédito de 200€ y se comprometen a devolver 20€ cada trimestre más 12€ en concepto de intereses. Alquilan un local por 100€/mes. Compran maquinaria (activo fijo) en enero por valor de 240€, que se amortiza en 10 años. El seguro de incendio y robos cuesta 70€/año y se paga en enero. El estudio de mercado realizado prevé las siguientes ventas (en €): Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Octub. Nov. Dic. 500 1000 700 892 500 600 700 400 300 600 900 1. 600 Gastos en publicidad 240€ (120 en enero y 120 diciembre) Gastos en mercaderías: Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Octub. Nov. Dic. 80 120 150 155 180 200 250 50 160 180 180 500 Se supone que se venderán todas las mercaderías que se compran Salario de los so
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¿Quién
se ha llevado
mi queso?
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Una manera sorprendente de
Afrontar el cambio en el trabajo
Y en la vida privada
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1.
¿Qué es la técnica “Seis sombreros para pensar”?
El método “Seis sombreros para pensar” fue inventado por Edward de Bono a
comienzos de 1980.
Los seis sombreros representan seis modos de pensar diferentes y ofrecen pautas de pensamiento en lugar de ser simples etiquetas.
Los sombreros se emplean de manera...
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125 1. ¿Qué es la técnica “Seis sombreros para pensar”? El método “Seis sombreros para pensar” fue inventado por Edward de Bono a comienzos de 1980. Los seis sombreros representan seis modos de pensar diferentes y ofrecen pautas de pensamiento en lugar de ser simples etiquetas. Los sombreros se emplean de manera proactiva más que reactiva. Sirven para fomentar el pensamiento paralelo, el pensamiento de espectro completo y para separar el ego del rendimiento [1]. Este método mejora el rendimiento en lugar de actuar como defensa del ego [2]. También incluye el pensamiento único de cada persona sobre los retos, lo que garantiza la aplicación de una solución más consolidada [1]. Hay seis sombreros de estilo y color diferentes. Cada sombrero representa un modo de pensar determinado. Si Usted se“pone”uno de estos sombreros, ha optado por pensar exclusivamente de esa manera concreta. Los demás participantes también se ponen un sombrero. Si cambian de sombrero, Usted y sus compañero
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para la mejora de la eficacia y
calidad de las actuaciones de los
Servicios de PrevenciónAjenos
CRITERIOS DE
CALIDAD DEL SERVICIO
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GUÍATÉCNICA
Con orientaciones para la elaboración de
un documento único que contenga el plan
de prevención de riesgos laborales,la
evaluación de riesgos y la planificación de la
actividad preventiva
“SIMPLIFICACIÓN
DOCUMENTAL”
REAL DECRETO 39/1997, de 17 de Enero
(Disposición final primera)
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CRITERIOS DE CALIFIACIÓN DE LOS
MÓDULOS QUE IMPARTEN LOS PROFESORES
DEL DEPARTAMENTO
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