¿¿CCÓÓMO MEJORAR ELMO MEJORAR EL
RENDIMIENTORENDIMIENTO
ACADACADÉÉMICO?MICO?
SAGRADO CORAZÓN
HH.
MARISTAS
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
Par sortegaf2003
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Publiée le 14 Déc. 2009
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INTRODUCCIÓN
Una de las funciones cerebrales importantes del ser humano es la memoria, precisamente para
desarrollar este trabajo recurro a ella para recordar datos, libros, nombres, las palabras necesarias para
armarlo etc.
Incluso al mismo tiempo si alguien me habla para preguntarme donde dejé un papel
importante, el recibo de...
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INTRODUCCIÓN Una de las funciones cerebrales importantes del ser humano es la memoria, precisamente para desarrollar este trabajo recurro a ella para recordar datos, libros, nombres, las palabras necesarias para armarlo etc. Incluso al mismo tiempo si alguien me habla para preguntarme donde dejé un papel importante, el recibo de pago de algún servicio, las llaves del coche o alguna fecha familiar e histórica mi memoria se mueve en todo mi cerebro y consigo responder a todos esos cuestionamientos. ¿ Cómo lo consigo ? ¿ Cómo puedo mejorarla ? ¿ Es posible ejercitarla ? Cómo he llegado hasta aquí por ella ? ¿ Dónde estaría si no la tuviera ? ¿ Por qué algunas personas recuerdan las cosas mucho mejor que otras ? ¿ Simplemente nacieron con esa capacidad o cualquiera puede aprender a retener tanta información como ellas ? ¿ Por qué la retención algunas veces es tan simple (los aficionados al futbol recuerdan sin el menor esfuerzo promedio de goles de jugadores y equipos favoritos) y otras
Moins
Par sortegaf2003
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Publiée le 14 Déc. 2009
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ETICA Y RESPONSABILIDAD
1.
Referentes Conceptuales: Ética y Moral
2.
El hecho Moral.
3.
Voluntad y Responsabilidad
Par sortegaf2003
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Publiée le 11 Déc. 2009
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UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
MAESTRIA DE INVESTIGACION EN SALUD
TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL
Dr.
José Ortiz S.
Cuenca – Ecuador 2005
Par sortegaf2003
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Publiée le 9 Déc. 2009
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República Bolivariana de Venezuela
Universidad Rafael Belloso Chacín
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Derecho
Cátedra: Lenguaje y Habilidades Cognitivas
Profesor: Dra.
Alice Valbuena
Métodos de estudio.
Robinson, 2L2S2R.
Plerer
Esquema
Introducción.
Desarrollo.
Métodos de Estudio.
Tipos de Métodos de...
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República Bolivariana de Venezuela Universidad Rafael Belloso Chacín Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Escuela de Derecho Cátedra: Lenguaje y Habilidades Cognitivas Profesor: Dra. Alice Valbuena Métodos de estudio. Robinson, 2L2S2R. Plerer Esquema Introducción. Desarrollo. Métodos de Estudio. Tipos de Métodos de Estudio. Método EPL2R o Robinsón• Definición♦ Desarrollo♦ Método 2L 2S 2R• Definición• Desarrollo• Método Plerer• Definición◊ Desarrollo◊ Conclusión. Dinámica Grupal. Bibliografía. Introducción Todos poseemos hábitos de estudio, algunos buenos y otros malos. Podemos identificar los buenos hábitos de estudio como esas costumbres que tienes para realizar tus tareas escolares y te hacen más fácil esa actividad además de ayudarte a tener un buen rendimiento escolar. Los malos hábitos, al contrario, provocan que te retrases en las tareas y sufras durante el periodo de exámenes. 1
Moins
Par sortegaf2003
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Publiée le 5 Déc. 2009
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Introducci´on
Tipos de Fuentes
Identificaci´on de las Fuentes
Clasificaci´on de Fuentes
Usando las Fuentes
Fuentes de Informaci´on
Fabio A.
Gonz´alez Ph.
D.
Depto.
de Ing.
de Sistemas e Industrial
Universidad Nacional de Colombia, Bogot´a
Seminario de Investigaci´on I
Fabio A.
Gonz´alez Ph.
D.
Fuentes de Informaci´on
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Publiée le 5 Déc. 2009
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Hábitosdeestudio
Los hábitos de estudio son el mejor y más potente
predictor del éxito académico, mucho más que el nivel
de inteligencia o de memoria.
Lo que determina nuestro
buen desempeño académico es el tiempo que
dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro
trabajo.
Durante la educación secundaria, por lo general...
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Hábitosdeestudio Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo. Durante la educación secundaria, por lo general vamos incorporando unos hábitos de estudio de manera no sistemática, ya que no suelen enseñarse directamente. Al iniciar la universidad no sólo tenemos más contenido y niveles de exigencia, sino que tenemos menos control externo, porque vivimos solos, porque nuestro entorno inmediato nos supervisa menos, y porque el estilo pedagógico es diferente (menos exámenes y controles periódicos). Así, comenzar la universidad exige a la mayoría de la gente mejorar sus estrategias de organización del tiempo, su habilidad para tomar notas, sus técnicas de búsqueda y selección de información, su atención y concentración prolongadas. Conocer y entrenarse en hábitos de estudio q
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Publiée le 5 Déc. 2009
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¿Que son?
• Son actos complejos que al repetirse
sistemáticamente se interiorizan para
pasar a ejecutarse en forma precisa y
automática.
• Crean disposiciones para actuar y pensar
de determinada manera.
• Son patrones que facilitan la realización
de una tarea haciéndola al exigir menos
esfuerzo para su realización.
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Publiée le 5 Déc. 2009
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Técnicas de Lectura Mejor
Este es un tema de vital importancia para la aplicación de la Gimnasia Mental en los
Estudios y en muchos empleos remunerados.
Cada tipo de lectura no descarta la otra, podemos aplicar una u otra o varias de los tipos
de lecturas de la mente madura.
No es el caso de la lectura de la mente en formación,...
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Técnicas de Lectura Mejor Este es un tema de vital importancia para la aplicación de la Gimnasia Mental en los Estudios y en muchos empleos remunerados. Cada tipo de lectura no descarta la otra, podemos aplicar una u otra o varias de los tipos de lecturas de la mente madura. No es el caso de la lectura de la mente en formación, que si bien cumple un propósito, debemos superar cada circunstancia. La lectura de la etapa formativa, la clasificamos así: 1. - Lectura de letras. 2. - Lectura de sílabas. La lectura de la mente madura, la clasificamos así: 3. - Lectura de palabras. 4. - Lectura de frases. 5. - Lectura de ideas. En sentido general podemos clasificar la lectura en: 6. - Lectura lenta. 7. - Lectura rápida. Ejercicios: 1. 1. - Ejercicio de Lectura de letras: Tome un texto de una columna de noticias de un periódico, comience a leer las letras y solo las letras. En su mente leerá, por ejemplo; A, L, M, O, H, A, D, A; en lugar de leer "almohada". Cuando se canse (que será
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Par sortegaf2003
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Publiée le 5 Déc. 2009
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LEY 842 DE 2003
(octubre 9)
por la cual se modifica la reglamentación del ejercicio de la
ingeniería, de sus profesiones afines
y de sus profesiones auxiliares, se adopta el Código de Ética
Profesional y se dictan otras disposiciones.
El Congreso de Colombia
DECRETA:
T I T U L O I
GENERALIDADES
CAPITULO I
Definición y alcances...
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LEY 842 DE 2003 (octubre 9) por la cual se modifica la reglamentación del ejercicio de la ingeniería, de sus profesiones afines y de sus profesiones auxiliares, se adopta el Código de Ética Profesional y se dictan otras disposiciones. El Congreso de Colombia DECRETA: T I T U L O I GENERALIDADES CAPITULO I Definición y alcances Artículo 1º. Concepto de ingeniería. Se entiende por ingeniería toda aplicación de las ciencias físicas, químicas y matemáticas; de la técnica industrial y en general, del ingenio humano, a la utilización e invención sobre la materia. Artículo 2º. Ejercicio de la ingeniería. Para los efectos de la presente ley, se entiende como ejercicio de la ingeniería, el desempeño de actividades tales como: a) Los estudios, la planeación, el diseño, el cálculo, la programación, la asesoría, la consultoría, la interventoría, la construcción, el mantenimiento y la administración de construcciones de edificios y viviendas de toda índole, de puentes, presas, muelles, canale
Moins
Par sortegaf2003
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Publiée le 28 Nov. 2009
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