Gérard JEAN-MONTCLER
BORDEAUX, France
Description et analyse de la situation pédagogique de lecture d'une lettre en polonais pas des adultes illettrés. Extrait de la thèse de Gérard JEAN-MONTCLER "La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences professionnelles chez des adultes en difficulté de réinsertion. Paris V - René... Plus
Observation de la formation et démarches pédagogiques. Extrait de la thèse de Gérard JEAN-MONTCLER "La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences professionnelles chez des adultes en difficulté de réinsertion. Paris V - René Descartes - Sorbonne - 1994 http://faireapprendre.hostzi.com
Observation des différentes étapes de la formation des "bas niveau" de qualification et démarches pédagogiques. Extrait de la thèse de Gérard JEAN-MONTCLER "La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences professionnelles chez des adultes en difficulté de réinsertion. Paris V - René Descartes... Plus
Pour accentuer explicitement les effets de certains processus pouvant devenir des conditions favorables à l’acquisition des compétences correspondant aux finalités de ce type de formation. Extrait de la thèse de Gérard JEAN-MONTCLER "La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences... Plus
Conclusion de la thèse de Gérard JEAN-MONTCLER "La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences professionnelles chez des adultes en difficulté de réinsertion. Paris V - René Descartes - Sorbonne - 1994 http://faireapprendre.hostzi.com
Principes et caractéristiques des méthodes de développement intellectuel Extrait de la thèse de Gérard JEAN-MONTCLER "La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences professionnelles chez des adultes en difficulté de réinsertion. Paris V - René Descartes - Sorbonne - 1994... Plus
Présentation de l'entrainement mental, le Programme d'enrichissement intellectuel (PEI), Tanagra et les Ateliers de raisonnement logique (ARL). Extrait de la thèse de Gérard JEAN-MONTCLER "La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences professionnelles chez des adultes en difficulté de... Plus
caractéristiques de la formation des “bas niveau” à partir d'éléments recueillis sur le terrain concernant : - les publics “en difficulté” et les dispositifs de formation (les enjeux de la formation, les parcours de formation, les aspects financiers), - l’organisme de formation et la sélection (contraintes... Plus
Présentation des "caractéristiques" du public de la formation des "bas niveau" de qualification. Extrait de la thèse de Gérard JEAN-MONTCLER "La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences professionnelles chez des adultes en difficulté de réinsertion. Paris V - René Descartes - Sorbonne -... Plus
Présentation de la thèse de Gérard Jean-Montcler “La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences professionnelles chez des adultes en difficulté de réinsertion. Paris V - René Descartes - Sorbonne - 1994
- enseignant-chercheur (Sciences de l'éducation, Université Paris-Ouest la Défense Nanterre) à la retraite ;
- auto-entrepreneur pour accompagner votre construction d'un site Web et sa maintenance, et développer vos compétences pour le faire seul-e ;
<http://constructionsiteweb.weebly.com/>
<http://faireapprendre.hostzi.com>
Centres d'intérêt:
apprenance, formation des adultes
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon