la production
LA PRODUCTION en 2007 63.
761 titres (+2,0%)
en 2008 69.
658 titres (+9,7%)
en 2009 66 595 titres (-4,3%)
source : BnF, entrées au Dépôt légal Livres
LA PRODUCTION COMMERCIALISÉE en 2007 60.
376 nouveautés et nouvelles éditions (+4,6%)
en 2008 63.
601 nouveautés et nouvelles éditions (+5,3%)
en 2009 63.
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la production LA PRODUCTION en 2007 63. 761 titres (+2,0%) en 2008 69. 658 titres (+9,7%) en 2009 66 595 titres (-4,3%) source : BnF, entrées au Dépôt légal Livres LA PRODUCTION COMMERCIALISÉE en 2007 60. 376 nouveautés et nouvelles éditions (+4,6%) en 2008 63. 601 nouveautés et nouvelles éditions (+5,3%) en 2009 63. 690 nouveautés et nouvelles éditions (+0,1%) source : Livres Hebdo/Electre LE TIRAGE MOYEN en 2008 9. 340 exemplaires (hors fascicules) source : SNE, enquête de branche, échantillon 2008* LE NOMBRE DE TITRES DISPONIBLES en 2009 619. 800 références (+4%) source : OEL, interrogation base Electre, notices de livres disponibles parus avant le 31 décembre 2009 les ventes L’EVOLUTION DES VENTES en valeur en volume selon les panels de points de vente 2007 2008 2009 2007 2008 2009 +3,0% +1,0% +1,5% +2,0%* +0,0%* +1,0%* +1,8% -0,1% +1,5% +0,5% -0,7% +1,1% -0,9% -1,1% +3,9% -2,7% -1,8% +3,4% panel Livres Hebdo/I+C, enquête téléphonique panel Ipsos culture, ventes sorties de caisse p
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Publiée le 13 Juin 2010
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Visites guidées, ateliers, partenariats
pédagogiques, rencontres et festivals
artistiques, conférences… la médiation
dans les lieux culturels est omniprésente et multiple.
Scolaires, touristes,
adultes en groupe ou individuels,
seniors, abonnés en bénéficient.
Pas un
secteur, pas une institution, pas un lieu
culturel,...
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Visites guidées, ateliers, partenariats pédagogiques, rencontres et festivals artistiques, conférences… la médiation dans les lieux culturels est omniprésente et multiple. Scolaires, touristes, adultes en groupe ou individuels, seniors, abonnés en bénéficient. Pas un secteur, pas une institution, pas un lieu culturel, quelle que soit sa taille, ne semble aujourd’hui pouvoir l’ignorer. Du statut controversé de dispositif innovant il y a vingt ans, la médiation est devenue à présent une sorte d’évidence pour le champ culturel. Accompagnant ce mouvement, la littérature académique souligne les ambitions et le potentiel régénérant de la médiation pour répondre aux objectifs de démocratisation culturelle. Pour toutes ces raisons, la médiation culturelle fait figure de continent. Pourtant, un rapide examen des activités de médiation proposées par les lieux culturels la fait apparaître aussi comme une sorte de constellation, faite de pratiques hétérogènes, servant des intérêts divers et
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Publiée le 12 Juin 2010
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Présentation des propositions
de Frédéric Mitterrand
pour le développement
de la lecture
Mardi 30 mars 2010
contact Presse
Département de l’information
et de la communication
Service de presse
Tél.
: 01 40 15 80 55
service-presse@culture.
gouv.
fr
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Publiée le 10 Avr. 2010
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RAPPORT SUR LA NUMÉRISATION DU PATRIMOINE ÉCRIT
Remis par
Marc Tessier au Ministre de la culture et de la communication le 12 janvier 2010
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Publiée le 3 Mars 2010
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N° 338
SÉNAT
SESSION ORDINAIRE DE 2009-2010
Enregistré à la Présidence du Sénat le 25 février 2010
RAPPORT D´INFORMATION
FAIT
au nom de la commission des finances (1) sur la politique du livre face au défi
du numérique,
Par M.
Yann GAILLARD,
Sénateur.
(1) Cette commission est composée de : M.
Jean Arthuis, président ;...
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N° 338 SÉNAT SESSION ORDINAIRE DE 2009-2010 Enregistré à la Présidence du Sénat le 25 février 2010 RAPPORT D´INFORMATION FAIT au nom de la commission des finances (1) sur la politique du livre face au défi du numérique, Par M. Yann GAILLARD, Sénateur. (1) Cette commission est composée de : M. Jean Arthuis, président ; M. Yann Gaillard, Mme Nicole Bricq, MM. Jean-Jacques Jégou, Thierry Foucaud, Aymeri de Montesquiou, Joël Bourdin, François Marc, Alain Lambert, vice-présidents ; MM. Philippe Adnot, Jean-Claude Frécon, Mme Fabienne Keller, MM. Michel Sergent, François Trucy, secrétaires ; M. Philippe Marini, rapporteur général ; M. Jean-Paul Alduy, Mme Michèle André, MM. Bernard Angels, Bertrand Auban, Denis Badré, Mme Marie-France Beaufils, MM. Claude Belot, Pierre Bernard-Reymond, Auguste Cazalet, Michel Charasse, Yvon Collin, Philippe Dallier, Serge Dassault, Jean-Pierre Demerliat, Éric Doligé, André Ferrand, Jean-Pierre Fourcade, Christian Gaudin, Adrien Gouteyron, Charles
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Publiée le 3 Mars 2010
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Normes IFLA/UNESCO
Normes IFLA/UNESCO
pour les bibliothèques scolaires
Par souci de fidélité au texte original en anglais, les termes « librarian » et « school library »
ont été traduits par «bibliothécaire » et « bibliothèque scolaire » tout en sachant que ces
dénominations varient selon les différents pays...
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1 Normes IFLA/UNESCO Normes IFLA/UNESCO pour les bibliothèques scolaires Par souci de fidélité au texte original en anglais, les termes « librarian » et « school library » ont été traduits par «bibliothécaire » et « bibliothèque scolaire » tout en sachant que ces dénominations varient selon les différents pays francophones : Enseignant-documentaliste et CDI (Centre de documentation et d’information) en France Bibliothécaire-documentaliste scolaire et Centre de documentation en Suisse romande Bibliothécaire en bibliothèque scolaire au Québec …etc. Table des matières Table des matières 2 INTRODUCTION 3 CHAPITRE 1. MISSION ET POLITIQUE 4 1. 1 Mission 4 1. 2 Politique 4 1. 3 Contrôle et évaluation 5 CHAPITRE 2. LES RESSOURCES 6 2. 1 Financement et budget des bibliothèques scolaires 6 2. 2 Emplacement et surface des locaux 7 2. 3 Mobilier et équipement 7 2. 4 Equipement électronique et audiovisuel 8 2. 5 Ressources 8 2. 6 Politique de gestion de la collection 8 2. 7 Collection 8 2. 8 Res
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Rapport - n° 2009-016 novembre 2009
Inspection générale des bibliothèques
La formation continue des personnels
de la filière bibliothèque de l’Etat
Rapport à madame la ministre
de l’Enseignement supérieur
et de la Recherche
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Publiée le 25 Jan. 2010
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RÉPUBLIQUE FRANÇAISE
Avis n° 09-A-56 du 18 décembre 2009
relatif à une demande d’avis du ministre de la culture et de la
communication portant sur le livre numérique
L’Autorité de la concurrence (section III),
Vu la lettre enregistrée le 19 mai 2009, sous le numéro 09/0071 A, par laquelle le ministre
de la culture et de la...
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RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Avis n° 09-A-56 du 18 décembre 2009 relatif à une demande d’avis du ministre de la culture et de la communication portant sur le livre numérique L’Autorité de la concurrence (section III), Vu la lettre enregistrée le 19 mai 2009, sous le numéro 09/0071 A, par laquelle le ministre de la culture et de la communication a saisi l’Autorité de la concurrence pour avis au sujet des différents dispositifs permettant une éventuelle mise en place d’un système de prix unique pour le livre numérique ; Vu l’article 81 instituant la Communauté européenne, devenu l’article 101 du TFUE à compter du 1er décembre 2009 ; Vu le livre IV du code de commerce relatif à la liberté des prix et de la concurrence et notamment son article L. 462-1 ; La rapporteure, le rapporteur général adjoint, le commissaire du Gouvernement et les représentants du ministère de la culture et de la communication entendus au cours de la séance du 20 octobre 2009 ; Les représentants du ministère de la culture
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Publiée le 25 Jan. 2010
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Rapport - n° 2009-019 novembre 2009
Inspection générale des bibliothèques
Les profils de carrière des directeurs
de bibliothèque
Rapport à madame la ministre
de l’Enseignement supérieur
et de la Recherche
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Publiée le 25 Jan. 2010
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Libraries of the Future
Libraries are at a turning point. As
technology rapidly transforms the way
we access information, and resources
are increasingly available online and in
digital formats, the established role of
the library as a physical space housing
racks of books is looking increasingly
out of step with the needs of...
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Libraries of the Future Libraries are at a turning point. As technology rapidly transforms the way we access information, and resources are increasingly available online and in digital formats, the established role of the library as a physical space housing racks of books is looking increasingly out of step with the needs of students and researchers. Allied with technology, library users’ needs and preferences are helping to drive the change in libraries. Students, researchers and teachers now expect to be able to access information around the clock, from almost anywhere in the world and via a growing number of devices, from laptops to phones. What does this mean for the academic library as we know it? What will it look like in 10 years’ time? Will it exist in its current physical form? What role will librarians play in supporting learning and research in the digital age? Through the Libraries of the Future campaign JISC has opened up these questions to a stim
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Publiée le 24 Jan. 2010
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