Los átomos

Autores: Adrián Martínez y Joaquín Balsalobre Tutor: Domingo Méndez Asignatura: naturaleza

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Autores: Adrián Martínez y Joaquín Balsalobre Tutor: Domingo Méndez Asignatura: naturaleza

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Plantas y hongos.- María Hernández

LAS PLANTAS Y LOS HONGOS Hecho por: María Hernandez Marin.

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LAS PLANTAS Y LOS HONGOS Hecho por: María Hernandez Marin.

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Plantas y hongos.- Elias y Miguel Ángel

LAS PLANTASLAS PLANTAS Autores: Miguel Ángel y Elías. Autores: Miguel Ángel y Elías. Profesor: DomingoProfesor: Domingo Asignatura: NaturalezaAsignatura:...

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LAS PLANTASLAS PLANTAS Autores: Miguel Ángel y Elías. Autores: Miguel Ángel y Elías. Profesor: DomingoProfesor: Domingo Asignatura: NaturalezaAsignatura: Naturaleza

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Hacia la escuela 2.0

MIRANDO A LA ESCUELA 2. 0 Justificación La escuela tiene que adaptarse al momento histórico que le toca vivir. Las prácticas educativas arraigadas en las...

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MIRANDO A LA ESCUELA 2. 0 Justificación La escuela tiene que adaptarse al momento histórico que le toca vivir. Las prácticas educativas arraigadas en las aulas durante muchos años, se ven ahora en entredicho por las presencia de una tecnología que hace posible no solo acceder a la información como nunca antes en la historia,... Plus

MIRANDO A LA ESCUELA 2. 0 Justificación La escuela tiene que adaptarse al momento histórico que le toca vivir. Las prácticas educativas arraigadas en las aulas durante muchos años, se ven ahora en entredicho por las presencia de una tecnología que hace posible no solo acceder a la información como nunca antes en la historia, sino además la posibilidad de publicar y compartir información entre profesores y no solo estos sino también entre profesores y alumnos de una manera rápida y sencilla, del tal manera que entre todos seamos capaces de colaborar, construir y compartir el conocimiento. La escuela 2. 0 supone un concepto diferente de escuela que nos ha de llevar poco a poco no solo a un cambio metodológico en los procesos de enseñanza-aprendizaje sino también a unas nuevas relaciones entre profesores y a alumnos . Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquización Moins

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