VIAARBOREM
Introducción:
Las leyendas originarias vienen de antaño intentando contarnos historias cargadas de
valores, valores que tienen que ver con la fe, con la alegría con la esperanza, entre otras
cuestiones que hoy por hoy están un tanto olvidadas (no perdidas).
Nosotros intentaremos
rescatarlas y vincularlas a nuestro...
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VIAARBOREM Introducción: Las leyendas originarias vienen de antaño intentando contarnos historias cargadas de valores, valores que tienen que ver con la fe, con la alegría con la esperanza, entre otras cuestiones que hoy por hoy están un tanto olvidadas (no perdidas). Nosotros intentaremos rescatarlas y vincularlas a nuestro entorno, a nuestra vida. . Hemos realizado un camino, una vía de árboles, que con sus leyendas nos ayudaran a recordar, meditar y poner en oración el caminar de Jesús cargando la cruz hasta su muerte LISTADOS DE ESPECIES ARBOREAS. • Ceibo • Quebracho • Tala • Timbo • Espinillo • Jazmín Magno • Sauce • Algarrobo • Lapacho • Palo Borracho • Cirpes • Chañar • Olivo PRIMERA ESTACIÓN: JESÚS CONDENADO A MUERTE… Estación vinculada a la leyenda guaraní del ceibo. Cuenta la leyenda que la flor del Ceibo es el alma de una reina guaraní llamada Anahí, que habitaba en las orillas del río Paraná. Anahí tenía una dulce voz, quizás la más bella oída jamás en aquellos parajes
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Par Hector Valentini
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Publiée le 23 Mars 2013
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MÓDULO: MARCO POLÍTICO PEDAGÓGICO
INTEGRANTES AULA B MESA 1:
• CECILIA MONSERRAT.
PROFESORA DE INGLÉS.
PARANÁ
• JULIETA MUÑOZ.
PROFESORA DE INGLÉS.
PARANÁ
• ADRIANA MENDOZA.
PROFESORA DE CS.
POLÍTICAS.
HASENKAMP
• HECTOR VALENTINI.
PROFESOR DE CS.
NATURALES.
PARANÁ
• CARINA VACCARI.
PROFESORA EN...
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MÓDULO: MARCO POLÍTICO PEDAGÓGICO INTEGRANTES AULA B MESA 1: • CECILIA MONSERRAT. PROFESORA DE INGLÉS. PARANÁ • JULIETA MUÑOZ. PROFESORA DE INGLÉS. PARANÁ • ADRIANA MENDOZA. PROFESORA DE CS. POLÍTICAS. HASENKAMP • HECTOR VALENTINI. PROFESOR DE CS. NATURALES. PARANÁ • CARINA VACCARI. PROFESORA EN BIOLOGÍA. PARANÁ ESTRATEGIAS La estrategia para los casos de estudiantes con necesidades educativas especiales, basado en el anexo de la Resolución 93/091 , es la combinación de clases presenciales con las clases a distancia, la inclusión de las Tics en las distintas etapas del aprendizaje, la utilización de recursos acordes al objetivo propuesto. No es imprescindible que para el aprendizaje todas las actividades se realicen en forma presencial, como dice Isabel Lafuente (2010) "La utilización de las herramientas TIC en el entorno de trabajo. . . es un hecho constatado que permite la superación de las barreras geográficas y temporales". Estas actividades de aprendizaje, tal como
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Par Hector Valentini
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Publiée le 23 Fév. 2013
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La biología y la Constitución Nacional
(Extraído del Portal Educ.
ar)
Descripción del material
Biología:
• “Insectos sociales” explora el mundo de los insectos sociales: hormigas, abejas.
En la sección
anexos de este documentos encontraras las actividades planteadas para este punto
Formación Ética y Ciudadana:
• “La...
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La biología y la Constitución Nacional (Extraído del Portal Educ. ar) Descripción del material Biología: • “Insectos sociales” explora el mundo de los insectos sociales: hormigas, abejas. En la sección anexos de este documentos encontraras las actividades planteadas para este punto Formación Ética y Ciudadana: • “La Constitución Nacional Disciplinas integradas Biología, Formación Ética y Ciudadana, Lengua. Síntesis del recorrido Luego de realizar la experiencia y observación de la actividad propuesta en el recurso de biología, extraer conclusiones con la guía del docente sobre: orden, comportamientos, aprendizaje. Luego debatirán sobre las extrapolaciones de discurso a las ciencias sociales, problematizando reduccionismos como: “Si aprendiéramos de las abejas, el mundo funcionaría mejor”. Concluimos con reflexiones sobre la complejidad y riqueza de la vida en sociedad y las leyes necesarias. Objetivos • Llevar a cabo un experimento y producir observaciones. • Profundizar conocimi
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Par Hector Valentini
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Publiée le 5 Fév. 2013
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9/13/12
Docente Responsable: Valentini Hector Francisco // Docente Superior en Ciencias
Naturales // Doctorando en Educación (UCA S.
Fé)
JORNADAS DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA (2012)
Para todos una escuela secundaria
de calidad
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
02 al 03 de...
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Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón 9/13/12 Docente Responsable: Valentini Hector Francisco // Docente Superior en Ciencias Naturales // Doctorando en Educación (UCA S. Fé) JORNADAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (2012) Para todos una escuela secundaria de calidad Ciudad Autónoma de Buenos Aires 02 al 03 de Agosto de 2012 Docente Responsable: Valentini Héctor Francisco // Docente Superior en Ciencias Naturales // Doctorando en Educación (UCA S. Fé)
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Par Hector Valentini
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Publiée le 13 Sept. 2012
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8/5/12
Jornadas Nacionales:
“Para Todos
Una Escuela
Secundaria
DeCalidad”
-2012
Par Hector Valentini
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Publiée le 5 Août 2012
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7/2/12
Par Hector Valentini
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Publiée le 2 Juil. 2012
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6/25/12
Par Hector Valentini
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Publiée le 25 Juin 2012
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