EDD’Net numéro 18 de janvier 2013
EDD’net
La lettre du centre de ressources EDD
CDDP – DSDEN de la Charente
Numéro 18 : janvier 2013
Pour commencer la nouvelle année, quelques informations et idées pour intégrer l’éducation au développement durable dans votre
enseignement :
• L’outil du mois
Cartes d’identité :...
Plus
EDD’Net numéro 18 de janvier 2013 EDD’net La lettre du centre de ressources EDD CDDP – DSDEN de la Charente Numéro 18 : janvier 2013 Pour commencer la nouvelle année, quelques informations et idées pour intégrer l’éducation au développement durable dans votre enseignement : • L’outil du mois Cartes d’identité : les êtres vivants La classe de CE1-CE2 de l’école de Saulgond a conçu des cartes d’identité d’animaux et de végétaux. Vous aussi, vous pouvez enrichir le fonds documentaire en faisant produire de nouvelles fiches par vos élèves. Vous pouvez ensuite envoyer vos documents à edae16@ac-poitiers. fr. • Cartes d’identité des êtres vivants (PDF de 108 ko) Fiches produites par la classe de CE1-CE2 de Saulgond (version . pdf). • Cartes d’identité des êtres vivants (Word de 1 Mo) Fiches produites par la classe de CE1-CE2 de Saulgond (version . doc). Voir aussi l’article "Cartes d’identité : les êtres vivants"
Moins
Par Poldoc16
Document Adobe PDF
Publiée le 23 Jan. 2013
Pages: 4
Lectures: 2
Téléchargements: 0
Cette publication présente les séries de livre disponibles en prêt au CDDP de la Charente. Pour réserver ces documents vous devez vous rendre au pôle documentaire du CDDP, à partir du mercredi 20 juin 2012.
Par Poldoc16
Microsoft Excel
Publiée le 15 Juin 2012
Pages: 13
Lectures: 787
Téléchargements: 2
ANGLAIS – DECRIRE UN PAYSAGE
Voici notre scénario pédagogique en anglais destiné à des élèves de cycle 3.
Il a été réalisé avec des élèves de CM1 et CM2 de Hiersac.
Il s agit de pouvoir décrire un paysage en nommant les couleurs et certains éléments de la
nature.
Pré-requis : connaître les couleurs (voir scénario...
Plus
ANGLAIS – DECRIRE UN PAYSAGE Voici notre scénario pédagogique en anglais destiné à des élèves de cycle 3. Il a été réalisé avec des élèves de CM1 et CM2 de Hiersac. Il s agit de pouvoir décrire un paysage en nommant les couleurs et certains éléments de la nature. Pré-requis : connaître les couleurs (voir scénario pédagogique précédent) Ce scénario comporte plusieurs séquences avec les compétences suivantes mises en jeu : EN LANGUE VIVANTE : 1) MEMORISATION D UN VOCABULAIRE SPECIFIQUE : Acquérir le vocabulaire de la nature : flowers, a bird, the river, a cloud, a mountain, the sun, a tree, a hill, the grass. (remise de la fiche de leçon en fin de séance) 2) LIRE ET MEMORISER : Associer un mot écrit à l image correspondante 3) COMPRENDRE A L ORAL : Couter un texte descriptif. 4) COMPRENDRE A L ORAL et COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE : Même activité que la précédente. Mais on insiste sur l utilisation des formes verbales : is et are 5) PARLER EN CONTINU : Décrire un paysag
Moins
Par Poldoc16
Document Adobe PDF
Publiée le 14 Juin 2012
Pages: 2
Lectures: 6
Téléchargements: 0
Cliquez pour modifier le style des sous-titres du masque
5/23/12
administration
gestion (prêts, catalogage,
harmonisation)
consultation experte
élaboration de rapports
édition de produits documentaires
consultation
avec ou sans compte
en local : au CDI à travers le monde : sur
internet
Usage
r
Usage
r
Usage
r
Doc
Doc
consultation...
Plus
Cliquez pour modifier le style des sous-titres du masque 5/23/12 administration gestion (prêts, catalogage, harmonisation) consultation experte élaboration de rapports édition de produits documentaires consultation avec ou sans compte en local : au CDI à travers le monde : sur internet Usage r Usage r Usage r Doc Doc consultation experte (vérification des données) consultation avec ou sans compte Administration (espaces, rubriques) rédaction d’articles (actualités, actions, travaux d’élèves…) intégration (flux RSS, sitothèque, liens) consultation émerveillée Doc 1. Moteur de recherche = Les données de BCDI interrogées par un autre moteur de recherche 2. CMS ou blog = catalogue enrichi
Moins
Par Poldoc16
Microsoft Powerpoint
Publiée le 23 Mai 2012
Pages: 5
Lectures: 19
Téléchargements: 0
8WLOLVDWLRQ GH SKRWRV GH YRWUH HQIDQW SDU O¶pFROH
1RXV XWLOLVRQV GDQV OH FDGUH GH QRWUH WUDYDLO SpGDJRJLTXH GHV SKRWRV GHV HQIDQWV GH
O¶pFROH SDUPL OHVTXHOV LO \ D OH Y{WUH
¾ SRXU OH MRXUQDO GH O¶pFROH
¾ SRXU OH VLWH LQWHUQHW
¾ GDQV GLIIpUHQWHV H[SRVLWLRQV
/D ORL QRXV IDLW REOLJDWLRQ G¶DYRLU O¶DXWRULVDWLRQ pFULWH GHV SDUHQWV...
Plus
8WLOLVDWLRQ GH SKRWRV GH YRWUH HQIDQW SDU O¶pFROH 1RXV XWLOLVRQV GDQV OH FDGUH GH QRWUH WUDYDLO SpGDJRJLTXH GHV SKRWRV GHV HQIDQWV GH O¶pFROH SDUPL OHVTXHOV LO \ D OH Y{WUH ¾ SRXU OH MRXUQDO GH O¶pFROH ¾ SRXU OH VLWH LQWHUQHW ¾ GDQV GLIIpUHQWHV H[SRVLWLRQV /D ORL QRXV IDLW REOLJDWLRQ G¶DYRLU O¶DXWRULVDWLRQ pFULWH GHV SDUHQWV SRXU FHWWH XWLOLVDWLRQ ³/¶DUWLFOH GX &RGH &LYLO VWLSXOH ³&KDFXQ D GURLW DX UHVSHFW GH VD YLH SULYpH´ ³7RXWH SHUVRQQH SHXW LQWHUGLUH OD UHSURGXFWLRQ GH VHV WUDLWV´ ³&¶HVW j FHOXL TXL UHSURGXLW O¶LPDJH G¶DSSRUWHU OD SUHXYH GH O¶DXWRULVDWLRQ´ 6¶DJLVVDQW GH PLQHXUV FH GURLW j O¶LPDJH PDLV DXVVL GH IDoRQ SOXV JpQpUDOH DX UHVSHFW GH VD SHUVRQQH HVW G¶DSSOLFDWLRQ VWULFWH (Q FRQVpTXHQFH DXFXQH SKRWR G¶pOqYHV UHFRQQDLVVDEOHV QH SRXUUD rWUH SXEOLpH VDQV XQH DXWRULVDWLRQ pFULWH GHV SDUHQWV RX WXWHXUV UHVSRQVDEOHV LQGLTXDQW SUpFLVpPHQW GDQV TXHO FRQWH[WH SpGDJRJLTXH VH VLWXH FHWWH SKRWR /HV °XYUHV GHV pOqYHV QH GRLYHQW HQ DXFXQ FDV IDLUH pWDW GX QRP GH IDPLOOH GH O¶DXWHXU 6H
Moins
Par Poldoc16
Document Adobe PDF
Publiée le 20 Fév. 2012
Pages: 1
Lectures: 4
Téléchargements: 0
011
atalogue des ouvrages prêtés par le Serv
documentaire CDDP de la Charente
Par Poldoc16
Document Adobe PDF
Publiée le 7 Déc. 2011
Pages: 14
Lectures: 19
Téléchargements: 0
2011
département de la charente
Service départemental de la lecture
Supports
d’animation
théâtres d’images
tapis de lecture
expositions
Par Poldoc16
Document Adobe PDF
Publiée le 30 Nov. 2011
Pages: 44
Lectures: 19
Téléchargements: 0
1 06/01/2011
Nouveautés 2011-2012
Les Bourgeois de Calais
Winnie the Witch
A dark, dark Tale
Susan Laughs
Oscar : le roi des Bobards
Octave et le cachalot
Petit Poilu : la sirène gourmande
La Fontaine aux Fables
Mon nom est Anna
Qui a peur du loup ?
Par Poldoc16
Microsoft Excel
Publiée le 1 Juin 2011
Pages: 10
Lectures: 198
Téléchargements: 0
1
L’ORAL D’HISTOIRE DES ARTS AU BREVET DES COLLEGES A PARTIR DE 2011
Son lien nécessaire avec la construction des compétences ; les modalités de sa mise en œuvre
NB : Les « rappels » à la fin de ce texte (pages 3 et 4) reprennent ceux des éléments de notre note de
l’automne 2009 qui restent d’actualité....
Plus
1 L’ORAL D’HISTOIRE DES ARTS AU BREVET DES COLLEGES A PARTIR DE 2011 Son lien nécessaire avec la construction des compétences ; les modalités de sa mise en œuvre NB : Les « rappels » à la fin de ce texte (pages 3 et 4) reprennent ceux des éléments de notre note de l’automne 2009 qui restent d’actualité. REFERENCES INSTITUTIONNELLES : - BO N°40 du 29 octobre 2009 (pages 4 et 5) sur l’ « évaluation de l’histoire des arts pour le diplôme national du brevet » ; - BO N°32 du 28 août 2008 : « organisation de l’ense ignement de l’histoire des arts ; école, collège et lycée » Ce texte, très complet et très ambitieux doit être lu comme une ligne d’horizon qui permet de fixer le cap à suivre. EVALUATION DE L’ORAL D’HISTOIRE DES ARTS. L’oral d’histoire des arts, désormais obligatoire pour tous les élèves et crédité d’un coefficient 2, doit solliciter l’attention et la vigilance de chacun. La préparation de cet oral doit intervenir en amont, aussi tôt que possible en cinquièm
Moins
Par Poldoc16
Document Adobe PDF
Publiée le 30 Mai 2011
Pages: 4
Lectures: 60
Téléchargements: 0
QUELQUES RESSOURCES LOCALES ET SITES INTERNET POUR L’HISTOIRE DES ARTS
Les services éducatifs
MISSIONS :
Informer le milieu scolaire des actvitités et ressources proposées, et promouvoir la fréquentation de la structure ;
Concevoir activités culturelles utiles à la mise en oeuvre des projets formulés par les...
Plus
QUELQUES RESSOURCES LOCALES ET SITES INTERNET POUR L’HISTOIRE DES ARTS Les services éducatifs MISSIONS : Informer le milieu scolaire des actvitités et ressources proposées, et promouvoir la fréquentation de la structure ; Concevoir activités culturelles utiles à la mise en oeuvre des projets formulés par les professeurs ; Contribuer à la formation initiale et continue ; Produire et mettre à disposition des ressources pédagogiques ● MAILLAGE TERRITORIAL : CHARENTE : à Angoulême, Le FRAC Poitou-Charentes ; Le musée des Beaux-Arts ; La cité internationale de la bande dessinée et de l image ; Les archives départementales de la Charente ; et, hors d Angoulême : le musée municipal de Cognac. CHARENTE-MARITIME : LA ROCHELLE Musée municipal ; Muséum d histoire naturelle ; (Ecole de la mer) ; Musée maritime ; Archives départementales SAINT-JEAN D ANGELY : Centre de culture européenne ROCHEFORT Centre international de la mer ; Ancienne école de la médecine navale ; M
Moins
Par Poldoc16
Microsoft Word
Publiée le 30 Mai 2011
Pages: 3
Lectures: 15
Téléchargements: 0
France
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon