GESTION ESCOLAR EFECTIVA AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE
1- GESTION ESCOLAR EFECTIVA.
Acciones pedagogicas, administrativas y financieras
integradas para alcanzar las competencias de sus estudiantes en la familia, trabajo y sociedad.
La
comunidad educativa debe participar activamente en la gestión escolar, desde La toma de
decisiones en...
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GESTION ESCOLAR EFECTIVA AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE 1- GESTION ESCOLAR EFECTIVA. Acciones pedagogicas, administrativas y financieras integradas para alcanzar las competencias de sus estudiantes en la familia, trabajo y sociedad. La comunidad educativa debe participar activamente en la gestión escolar, desde La toma de decisiones en el PEI hasta el desarrollo de actividades diarias. Trabaja en equipo, bajo el liderazgo de la directora. Se debe brindar un educación con calidad para alcanzar unas excelentes competencias. 2- FACTORES DE UNA EDUCACIÓN ESCOLAR EFECTIVA. Democracia: todos los miembros de la comunidad educativa cuentan con información, se les consulta, se les involucra en la toma de decisiones. Además, deben solicitar rendición de cuentas por los resultados. a. Integradora: vincula y coordina los procesos pedagógicos, de gestión y evaluación. b. Sistemática: orientada por medio del PEI y el PEA e implementando procesos de auto evaluación interna. c. Inclusiva: in
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PROPUESTA: FILOSOFÍA INSTITUCIONAL I
La I.
E.
D.
COLEGIO METROPOLITANO DE Barranquilla, fundamenta su quehacer
en una concepción cognitivo-social del ser humano, propende por la formación éticomoral de sus estudiantes, con un espíritu critico de la realidad,capaz de transformarla,
de ser críticos y...
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PROPUESTA: FILOSOFÍA INSTITUCIONAL I La I. E. D. COLEGIO METROPOLITANO DE Barranquilla, fundamenta su quehacer en una concepción cognitivo-social del ser humano, propende por la formación éticomoral de sus estudiantes, con un espíritu critico de la realidad,capaz de transformarla, de ser críticos y autocriticos,analiticos,reflexivos y propositivos de la realidad que les rodea ,de conservar el medio ambiente, teniendo como finalidad, su formación integral, encaminado al desarrollo personal, como ser libre y autónomo. PROPUESTA: FILOSOFÍA INSTITUCIONAL II La I. E. D. COLEGIO METROPOLITANO DE Barranquilla, fundamenta su quehacer en una concepción social del ser humano, propende por la formación ético-moral de sus estudiantes, con un espíritu critico de la realidad, capaz de transformarla, de conservar el medio ambiente, teniendo como finalidad, su formación integral, encaminado al desarrollo personal, como ser libre y autónomo. PROPUESTA: FILOSOFÍA INSTITUCIONAL III La I. E. D. COLEG
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