Travail à faire : En vous aidant du document ressource, ouvrir le fichier Patinette situé dans
le dossier Images 3D et compléter la colonne A quoi servent-ils du tableau
suivant en indiquant le rôle de chacun de ces boutons d’outil.
BOUTONS D’OUTIL A QUOI SERVENT-ILS ?
Nom : __________________________ Prénom :...
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Travail à faire : En vous aidant du document ressource, ouvrir le fichier Patinette situé dans le dossier Images 3D et compléter la colonne A quoi servent-ils du tableau suivant en indiquant le rôle de chacun de ces boutons d’outil. BOUTONS D’OUTIL A QUOI SERVENT-ILS ? Nom : __________________________ Prénom : __________________ Classe :______
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Par psaussez
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Publiée le 29 Mars 2009
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1.
INTRODUCTION.
Ces travaux pratiques ont pour objectif de mettre en évidence la fonction d’usage de la
trottinette et de déterminer les éléments de cet objet technique qui assurent les différentes
fonctions techniques.
2.
FONCTION D’USAGE.
Une trottinette est un objet technique qui assure une certaine fonction...
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1. INTRODUCTION. Ces travaux pratiques ont pour objectif de mettre en évidence la fonction d’usage de la trottinette et de déterminer les éléments de cet objet technique qui assurent les différentes fonctions techniques. 2. FONCTION D’USAGE. Une trottinette est un objet technique qui assure une certaine fonction d’usage. Parmi la liste ci-après trouver la fonction d’usage de la trottinette. (Coche la bonne réponse) Faire du sport S’envoler Ranger ses affaires Se distraire Se promener Se déplacer Je retiens : La fonction d’usage est directement liée à l’utilisation d’un produit. Elle satisfait un besoin de l’utilisateur. Ainsi les véhicules permettent de se déplacer plus ou moins rapidement. Le choix de l’utilisateur se fera en fonction des distances à parcourir et du temps dont il dispose. Par exemple l’avion est utilisé pour parcourir de longues distances, il permet de voyager plus rapidement qu’avec d’autres moyens de transport. Tous les objets
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Par psaussez
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Publiée le 23 Mars 2009
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1.
INTRODUCTION.
Ces travaux pratiques ont pour objectif de mettre en évidence la fonction d’usage de la
trottinette et de déterminer les éléments de cet objet technique qui assurent les différentes
fonctions techniques.
2.
FONCTION D’USAGE.
Une trottinette est un objet technique qui assure une certaine fonction...
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1. INTRODUCTION. Ces travaux pratiques ont pour objectif de mettre en évidence la fonction d’usage de la trottinette et de déterminer les éléments de cet objet technique qui assurent les différentes fonctions techniques. 2. FONCTION D’USAGE. Une trottinette est un objet technique qui assure une certaine fonction d’usage. Parmi la liste ci-après trouver la fonction d’usage de la trottinette. (Coche la bonne réponse) Faire du sport S’envoler Ranger ses affaires Se distraire Se promener Se déplacer Je retiens : La fonction d’usage est directement liée à l’utilisation d’un produit. Elle satisfait un besoin de l’utilisateur. Ainsi les véhicules permettent de se déplacer plus ou moins rapidement. Le choix de l’utilisateur se fera en fonction des distances à parcourir et du temps dont il dispose. Par exemple l’avion est utilisé pour parcourir de longues distances, il permet de voyager plus rapidement qu’avec d’autres moyens de transport. Tous les objets techniques répondent à un c
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Par psaussez
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Publiée le 23 Mars 2009
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LA BICYCLETTE
PROBLÉMATIQUE :
POURQUOI LA BICYCLETTE PEUT-ELLE RALENTIR OU S’ARRÊTER ? COMMENT CETTE FONCTION TECHNIQUE PEUT-ELLE ÊTRE
ASSURÉE ?
1.
REPÉRAGE DES ÉLÉMENTS DU SYSTÈME DE FREINAGE À PATIN.
Rechercher les éléments qui constituent le système de freinage à disque de la bicyclette et compléter
la figure 1...
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LA BICYCLETTE PROBLÉMATIQUE : POURQUOI LA BICYCLETTE PEUT-ELLE RALENTIR OU S’ARRÊTER ? COMMENT CETTE FONCTION TECHNIQUE PEUT-ELLE ÊTRE ASSURÉE ? 1. REPÉRAGE DES ÉLÉMENTS DU SYSTÈME DE FREINAGE À PATIN. Rechercher les éléments qui constituent le système de freinage à disque de la bicyclette et compléter la figure 1 ci-dessous : Câble – Levier de frein – Gaine – Jante – Étrier 2. DESCRIPTION DE LA FONCTION FREINAGE A PATIN. a. Demander à votre camarade de tourner le disque, puis appuyer sur le levier de frein. Que se passe-t-il ? Décrire l’action observée par une phrase simple, ci-après. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Nom : _______________________ Prénom : ____________________ Classe : ____________ 1 LE FONCTIONNEMENT DE L’OBJET TECHNIQUE LE SYSTÈME DE FREINAGE À PATIN TP FR PAT 01 Patins
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(
LA BICYCLETTE
PROBLÉMATIQUE :
POURQUOI LA BICYCLETTE PEUT-ELLE RALENTIR OU S’ARRÊTER ? COMMENT CETTE FONCTION TECHNIQUE PEUT-ELLE ÊTRE
ASSURÉE ?
1.
REPÉRAGE DES ÉLÉMENTS DU SYSTÈME DE FREINAGE À DISQUE.
Rechercher les éléments qui constituent le système de freinage à disque de la bicyclette et
compléter la figure 1...
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( LA BICYCLETTE PROBLÉMATIQUE : POURQUOI LA BICYCLETTE PEUT-ELLE RALENTIR OU S’ARRÊTER ? COMMENT CETTE FONCTION TECHNIQUE PEUT-ELLE ÊTRE ASSURÉE ? 1. REPÉRAGE DES ÉLÉMENTS DU SYSTÈME DE FREINAGE À DISQUE. Rechercher les éléments qui constituent le système de freinage à disque de la bicyclette et compléter la figure 1 ci-dessous. Câble – Levier de frein – Gaine – Mâchoire mobile – Disque – Mâchoire fixe Nom : ____________________ Prénom : _______________________ Classe : ___________ 1 LE FONCTIONNEMENT DE L’OBJET TECHNIQUE LE SYSTÈME DE FREINAGE À DISQUE TP FR DSQ 01 Figure 1 Compensateur d’usure Fût Plaquette de frein Plaque de tirage Ressort de rappel Billes
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LA TROTTINETTE
PROBLÉMATIQUE :
Pourquoi la trottinette peut-elle ralentir ou s’arrêter ? Comment cette fonction technique
peut-elle être assurée ?
1.
REPÉRAGE DES ÉLÉMENTS DU SYSTÈME DE FREINAGE À BANDE.
Rechercher les éléments qui constituent le système de freinage à disque de la bicyclette et compléter la
figure 1...
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LA TROTTINETTE PROBLÉMATIQUE : Pourquoi la trottinette peut-elle ralentir ou s’arrêter ? Comment cette fonction technique peut-elle être assurée ? 1. REPÉRAGE DES ÉLÉMENTS DU SYSTÈME DE FREINAGE À BANDE. Rechercher les éléments qui constituent le système de freinage à disque de la bicyclette et compléter la figure 1 ci-dessous. Câble – Levier de frein – Bande – Tambour – Ressort de rappel – Roue motrice – Bras de frein Nom : ____________________ Prénom : _______________________ Classe : ___________ TP FR BDE 01 LE FONCTIONNEMENT DE L’OBJET TECHNIQUE LE SYSTÈME DE FREINAGE À BANDE Gaine Figure 1
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LA BICYCLETTE
PROBLEMATIQUE :
POURQUOI LA BICYCLETTE PEUT-ELLE CHANGER DE DIRECTION ? COMMENT CETTE FONCTION TECHNIQUE PEUT-ELLE ÊTRE
ASSURÉE ? QUELS SONT LES DIFFÉRENTS TYPES DE GUIDAGE UTILISÉS ?
1.
REPÉRAGE DES ÉLÉMENTS DU SYSTÈME DE GUIDAGE DE DIRECTION.
Rechercher les éléments qui constituent le système de direction...
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LA BICYCLETTE PROBLEMATIQUE : POURQUOI LA BICYCLETTE PEUT-ELLE CHANGER DE DIRECTION ? COMMENT CETTE FONCTION TECHNIQUE PEUT-ELLE ÊTRE ASSURÉE ? QUELS SONT LES DIFFÉRENTS TYPES DE GUIDAGE UTILISÉS ? 1. REPÉRAGE DES ÉLÉMENTS DU SYSTÈME DE GUIDAGE DE DIRECTION. Rechercher les éléments qui constituent le système de direction de la bicyclette. Aidez-vous des de la liste ci-dessous et de l’exemple déjà traité : Colonne de direction – Fourche – Guidon – Cages à billes – Tube de direction Axe de rotation de la roue avant 2. DESCRIPTION DE LA FONCTION GUIDAGE DE DIRECTION. 2. 1 Faire tourner le guidon de la maquette guidage-direction et observer le comportement de l’axe de rotation de la roue. Que se passe-t-il ? Décrire l’action observée par une phrase simple ciaprès. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
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Par psaussez
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