tipos de evaluacion educativa

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Par Paloma No Gutiérrez

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actividades modulo 1

Lourdes Pérez Sánchez Juan Carlos López Sánchez Curso Gestión Documental: Estrategias, Recursos y Utilidades educativas para la Docencia e Investigación....

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Lourdes Pérez Sánchez Juan Carlos López Sánchez Curso Gestión Documental: Estrategias, Recursos y Utilidades educativas para la Docencia e Investigación. Actividades Módulo I Nombre y Apellidos: Correo electrónico: 2. - Pon un ejemplo en el que se especifique claramente qué es una fuente y qué es un documento. Ambos tienen... Plus

Lourdes Pérez Sánchez Juan Carlos López Sánchez Curso Gestión Documental: Estrategias, Recursos y Utilidades educativas para la Docencia e Investigación. Actividades Módulo I Nombre y Apellidos: Correo electrónico: 2. - Pon un ejemplo en el que se especifique claramente qué es una fuente y qué es un documento. Ambos tienen que estar relacionados. En el caso, del libro “Don Quijote de la Mancha”: la fuente sería el escritor (Cervantes) mientras que el documento sería el libro propiamente dicho. 3. - Piensa sobre los tipos de documentos que has utilizado en tu vida académica y profesional y especifica un ejemplo para cada tipo de fuente documental que hemos visto, indicando tipo de fuente, el formato y referencia del lugar del que la habéis obtenido. - Fuente documental primaria, formato impreso: libro “La vida en las aulas” (Ph. W. Jackson). Obtenido de una biblioteca. - Fuente documental secundaria, formato electrónico: Catálogo General facilitado por la página del Servicio de Moins

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Lourdes Pérez Sánchez Juan Carlos López Sánchez Curso Gestión Documental: Estrategias, Recursos y Utilidades educativas para la Docencia e Investigación. Actividades Módulo II Nombre y Apellidos: Correo electrónico: 1. - Participa en el Foro de Reflexión sobre Criterios de Calidad. 2. - Selecciona una revista de tu interés... Plus

Lourdes Pérez Sánchez Juan Carlos López Sánchez Curso Gestión Documental: Estrategias, Recursos y Utilidades educativas para la Docencia e Investigación. Actividades Módulo II Nombre y Apellidos: Correo electrónico: 1. - Participa en el Foro de Reflexión sobre Criterios de Calidad. 2. - Selecciona una revista de tu interés y búscala en los índices de Impacto presentados en el material de lectura, acordes a su temática. Si no la encuentras, valórala en base a los demás criterios recogidos para fuentes documentales bibliográficas no electrónicas y a los tuyos propios. Revista escogida: Revista Española de Pedagogía Buscada en: - IN-RECS: Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Sociales, Apartado de Educación. Con índice de Impacto 2008 0. 450, en la posición 2ª del Cuartil 1º. - RESH: Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanas. Apartado de Ciencias de la Educación. Con índice de Impacto 2002 0. 168, en la posición 5ª. - DICE: Difusión y Calidad Editorial d Moins

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