O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de Operacionalização (Parte I)
0
O Formando
Ângelo Carvalho
Agrupamento
Vertical
de Escolas
Cego do Maio
Reflexão Final
Par Carvalho
Document Adobe PDF
Publiée le 8 Déc. 2010
Pages: 4
Lectures: 38
Téléchargements: 0
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de Operacionalização (Parte I)
0
Domínio B:
Leitura e Literacia
O Formando
Ângelo Carvalho
Agrupamento
Vertical
de Escolas
Cego do Maio
(Parte I)
Metodologias de
Operacionalização
Par Carvalho
Document Adobe PDF
Publiée le 7 Déc. 2010
Pages: 12
Lectures: 27
Téléchargements: 0
1
Guia e Texto da Sessão
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:
metodologias de operacionalização (Parte II)
Nas primeiras sessões de formação tivemos já oportunidade de reconhecer a
importância da auto-avaliação da BE e da utilização do MAABE como
ferramenta para essa auto-avaliação.
Esta importância...
Plus
1 Guia e Texto da Sessão O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Parte II) Nas primeiras sessões de formação tivemos já oportunidade de reconhecer a importância da auto-avaliação da BE e da utilização do MAABE como ferramenta para essa auto-avaliação. Esta importância deriva de um conjunto de factores que podemos rever e sistematizar de alguma forma, do modo seguinte: Em primeiro lugar, a auto-avaliação da BE é importante porque se constitui como instrumento de auto-regulação e de melhoria contínua: • aferindo se as metas e objectivos das BE estão a ser alcançados • identificando pontos fortes e pontos fracos a melhorar • usando estrategicamente os resultados da avaliação no planeamento futuro (redefinição de prioridades, metas, objectivos, estratégias, etc. ) • melhorando progressivamente o nível de desempenho das BE • facilitando o benchmarking e apoiando a definição de políticas dirigidas às BE Em segundo lugar, a auto-avaliação da B
Moins
Par Carvalho
Microsoft Word
Publiée le 7 Déc. 2010
Pages: 10
Lectures: 44
Téléchargements: 0
Plano Anual de Actividades das BE’s do Agrupamento Vertical de Escolas Cego do Maio – Ano lectivo 2010/11
IGE – Inspecção Geral da Educação MAABE
Quadro de referência para a avaliação de escolas e agrupamentos Quadro de referência para avaliação das BE’s
0
IGE
MAABE
Cruzamento
de dados
Agrupamento Vertical
de Escolas...
Plus
Plano Anual de Actividades das BE’s do Agrupamento Vertical de Escolas Cego do Maio – Ano lectivo 2010/11 IGE – Inspecção Geral da Educação MAABE Quadro de referência para a avaliação de escolas e agrupamentos Quadro de referência para avaliação das BE’s 0 IGE MAABE Cruzamento de dados Agrupamento Vertical de Escolas Cego do Maio
Moins
Par Carvalho
Document Adobe PDF
Publiée le 7 Déc. 2010
Pages: 8
Lectures: 16
Téléchargements: 0
Plano Anual de Actividades das BE’s do Agrupamento Vertical de Escolas Cego do Maio – Ano lectivo 2010/11
IGE – Inspecção Geral da Educação MAABE
Quadro de referência para a avaliação de escolas e agrupamentos Quadro de referência para avaliação das BE’s
0
de Avaliação Externa
Relatórios
Análise crítica...
Plus
Plano Anual de Actividades das BE’s do Agrupamento Vertical de Escolas Cego do Maio – Ano lectivo 2010/11 IGE – Inspecção Geral da Educação MAABE Quadro de referência para a avaliação de escolas e agrupamentos Quadro de referência para avaliação das BE’s 0 de Avaliação Externa Relatórios Análise crítica Agrupamento Vertical de Escolas Cego do Maio
Moins
Par Carvalho
Document Adobe PDF
Publiée le 7 Déc. 2010
Pages: 7
Lectures: 22
Téléchargements: 0
A Biblioteca escolar.
Desafios e oportunidades no contexto da mudança
Ângelo Luís Gonçalves de Carvalho – Professor Bibliotecário no Agrupamento Vertical de Escolas Cego do Maio - Práticas e Modelos de A.
A.
das B.
E.
– DREN T4
1
Áreas de intervenção
referidas nos textos
e implicadas na mudança
Funções
do professor...
Plus
A Biblioteca escolar. Desafios e oportunidades no contexto da mudança Ângelo Luís Gonçalves de Carvalho – Professor Bibliotecário no Agrupamento Vertical de Escolas Cego do Maio - Práticas e Modelos de A. A. das B. E. – DREN T4 1 Áreas de intervenção referidas nos textos e implicadas na mudança Funções do professor bibliotecário O que a minha biblioteca já faz Factores favoráveis/ Obstáculos à mudança O que é preciso mudar. Acções a implementar – A BE deve servir de Motivação para a Leitura e Suporte às Aprendizagens – O professor bibliotecário deve intervir directamente com os alunos; – O professor bibliotecário deve ser uma âncora essencial no apoio ao desenvolvimento de níveis intelectuais e cognitivos que agilizem o uso eficaz da informação em qualquer formato; – O professor bibliotecário deve desenvolver uma Acção com vista ao desenvolvimento das Literacias, Promoção da Leitura; – Empréstimo domiciliário; – Hora do Conto; – Assinala datas comemorativas com actividades; – Circu
Moins
Par Carvalho
Document Adobe PDF
Publiée le 7 Déc. 2010
Pages: 8
Lectures: 25
Téléchargements: 0
F2 - Análise Crítica ao Modelo de Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar
Práticas e Modelos de A.
A.
das B.
E.
– DREN T4
Ângelo Luís Gonçalves de Carvalho – PB Agrupamento Vertical Escolas Cego do Maio
1
Práticas e Modelos de Auto-Avaliação
das Bibliotecas Escolares
Formadoras:
Maritza Dias e Rosário Caldeira
TAREFA 2...
Plus
F2 - Análise Crítica ao Modelo de Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar Práticas e Modelos de A. A. das B. E. – DREN T4 Ângelo Luís Gonçalves de Carvalho – PB Agrupamento Vertical Escolas Cego do Maio 1 Práticas e Modelos de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares Formadoras: Maritza Dias e Rosário Caldeira TAREFA 2 – FÓRUM 2 Análise Crítica ao Modelo de AutoAvaliação das Bibliotecas Escolares Ângelo Luís Gonçalves de Carvalho 10 de Novembro de 2010
Moins
Par Carvalho
Document Adobe PDF
Publiée le 7 Déc. 2010
Pages: 10
Lectures: 12
Téléchargements: 0
O Modelo de Auto-Avaliação
da Biblioteca Escolar
Integração do processo
no contexto do
Agrupamento Vertical de Escolas Cego do Maio
Formando: Ângelo Carvalho.
(2010 – DREN T4)
Par Carvalho
Document Adobe PDF
Publiée le 7 Déc. 2010
Pages: 22
Lectures: 101
Téléchargements: 0
Portugal
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon