actividad 1 modulo 3

directamenterelacionados unos con otros. De esta manera podemos hacer una planeación pensada,mucho más adecuada para e manera; sin embargo, cuando se organiza...

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Par Bryson Lopez

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directamenterelacionados unos con otros. De esta manera podemos hacer una planeación pensada,mucho más adecuada para e manera; sin embargo, cuando se organiza el contenido por procesos a medida que se van avanzando en ellos se va avanzando ANTES DEL EQUIPO M ULTIDISCIPLINARIO : A Y ARAZETH CANDELARIO LARIOS O RODRÍGUEZ GONZÁLEZ DO... Plus

directamenterelacionados unos con otros. De esta manera podemos hacer una planeación pensada,mucho más adecuada para e manera; sin embargo, cuando se organiza el contenido por procesos a medida que se van avanzando en ellos se va avanzando ANTES DEL EQUIPO M ULTIDISCIPLINARIO : A Y ARAZETH CANDELARIO LARIOS O RODRÍGUEZ GONZÁLEZ DO RAM ÍREZ RAM ÍREZ TORRES VELASCO. Ariadna Yarazeth Candelario Larios Tercer Modulo PROBLEMATIZACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 1. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE ORGANIZAR EL CONTENIDO TEMÁTICAMENTE Y ORGANIZARLO POR PROCESOS? TEMÁTICO PROCESOS Tiene secuencia en el avance de los temas Existe una secuenciación, tiene un principio, un desarrollo y un cierre. Su enfoque es tradicional Se logra un aprendizaje más significativo ya que no se dejan vacíos en el aprendizaje. Deja de lado algunos de los procesos necesarios para el aprendizaje Su aplicación es “transversal”. No es importante que haya una “articulación” entre los temas. La evaluación es diagnóstica Moins

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