USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS
El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario
personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente.
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adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una
sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta:...
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USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs. En este documento nos concentraremos en las características de WordPress, las ventajas que ofrece su uso educativo, una guía práctica para registrarse gratuitamente y una
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Par Jaramillo Jaramillo
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Publiée le 19 Mars 2011
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COMPONENTES ESENCIALES PARA EL USO DE LAS TIC’S COMO
HERRAMIENTAS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DOCENTE.
Las condiciones esenciales para el uso de las TIC’S en la formación docente, tiene gran
importancia, ya que desde esta formación a los mismo educadores se está implementando en
el desempeño profesional la colaboración y...
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COMPONENTES ESENCIALES PARA EL USO DE LAS TIC’S COMO HERRAMIENTAS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DOCENTE. Las condiciones esenciales para el uso de las TIC’S en la formación docente, tiene gran importancia, ya que desde esta formación a los mismo educadores se está implementando en el desempeño profesional la colaboración y cooperación de toda la Institución, así que dependerá de todos nosotros que nos adaptemos a las nuevas formas de guiar a nuestros educandos. Es muy importante que todos los docentes seamos líderes en el manejo de las tecnologías, la cual debemos mantenernos en una capacitación continua que nos permita el acceso al internet con gran responsabilidad, que contemos con una asesoría de asistencia técnica para mantener y habilitar el uso adecuado de la tecnología. Es de gran importancia que los docentes conozcan y manejen los planes y programas de su materia para incluir el uso de las TIC’S, así lograr el desarrollo de diversas habilidades de los docentes, todo esto debe
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Par Jaramillo Jaramillo
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Publiée le 3 Mars 2011
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LA CREACIÓN DE NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE
La creación de los nuevos entornos de aprendizaje consiste en que el docente sea
una persona que domine el uso de la tecnología, que sepa involucrar los planes y
programas a esta nueva forma de enseñanza, el docente pasa hacer un Tutor,
guiador o acompañante del aprendizaje de los...
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LA CREACIÓN DE NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE La creación de los nuevos entornos de aprendizaje consiste en que el docente sea una persona que domine el uso de la tecnología, que sepa involucrar los planes y programas a esta nueva forma de enseñanza, el docente pasa hacer un Tutor, guiador o acompañante del aprendizaje de los alumnos, mientras que el educando se va envolviendo e interactuando con la tecnología de una forma colaborativa y cooperativo de su aprendizaje, se vuelve investigador, creador y construye su propi o conocimiento para volverlo en un aprendizaje significativo , se vuelven personas críticas para la toma de decisiones y resolución de problemas cotidianos. La cual se forman personas emprendedoras a la vida laboral. La siguiente tabla son las características de antes y ahora del aprendizaje Tabla 3. 3 La creación de nuevos entornos de aprendizaje Incorporación de Nuevas Estrategias de Aprendizaje Entornos de aprendizaje tradicionales Nuevos entornos de aprendizaje In
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Par Jaramillo Jaramillo
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Publiée le 2 Mars 2011
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