ITEM VALOR
Comida: Su Alimentación A
Diario Por 30 Días Incluye
Refrigerio
60.
000
Ropa: Promedio Acede A Lo
Que Tiene
100.
000
Transporte 10.
000
Recreación: Incluye Salidas
Familiares
200.
000
Muebles: Cama, Nocheros,
Sillas, Escritorios, Etc.
1.
000.
000
Equipos: Tv, Celulares, Play
Station, Xbox, Mp4, Plan De
Datos, Internet,...
Plus
ITEM VALOR Comida: Su Alimentación A Diario Por 30 Días Incluye Refrigerio 60. 000 Ropa: Promedio Acede A Lo Que Tiene 100. 000 Transporte 10. 000 Recreación: Incluye Salidas Familiares 200. 000 Muebles: Cama, Nocheros, Sillas, Escritorios, Etc. 1. 000. 000 Equipos: Tv, Celulares, Play Station, Xbox, Mp4, Plan De Datos, Internet, Computador. 2. 000. 000 Vivienda: 5. 000. 000 Estudio: Total:
Moins
Par catalina restrepo
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Publiée le 21 Mai 2011
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Comida: Su Alimentación A
Diario Por 30 Días Incluye
Refrigerio
60.
000
Ropa: Promedio Acede A Lo
Que Tiene
100.
000
Transporte 10.
000
Recreación: Incluye Salidas
Familiares
200.
000
Muebles: Cama, Nocheros,
Sillas, Escritorios, Etc.
1.
000.
000
Equipos: Tv, Celulares, Play
Station, Xbox, Mp4, Plan De
Datos, Internet,...
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ITEM VALOR Comida: Su Alimentación A Diario Por 30 Días Incluye Refrigerio 60. 000 Ropa: Promedio Acede A Lo Que Tiene 100. 000 Transporte 10. 000 Recreación: Incluye Salidas Familiares 200. 000 Muebles: Cama, Nocheros, Sillas, Escritorios, Etc. 1. 000. 000 Equipos: Tv, Celulares, Play Station, Xbox, Mp4, Plan De Datos, Internet, Computador. 2. 000. 000 Vivienda: 5. 000. 000 Estudio: Total: 8. 370. 000
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Par catalina restrepo
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Publiée le 21 Mai 2011
Pages: 2
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Jordi Díaz Lucea.
Tesis Doctoral (2001)
333
Capítulo VIII
Análisis de los resultados obtenidos
1.
CARACTERIZACIÓN DE LA MUESTRA
2.
ANÁLISIS GLOBAL DE LA ACTUACIÓN-VALORACIÓN DOCENTE
3.
ANÁLISIS DE LA ACTUACIÓN-VALORACIÓN DOCENTE EN FUNCIÓN
DE LAS VARIABLES PERSONALES, PROFESIONALES Y
CONTEXTUALES
Par catalina restrepo
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Publiée le 9 Mai 2011
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Jordi Díaz Lucea.
Tesis Doctoral (2001)
333
Capítulo VIII
Análisis de los resultados obtenidos
1.
CARACTERIZACIÓN DE LA MUESTRA
2.
ANÁLISIS GLOBAL DE LA ACTUACIÓN-VALORACIÓN DOCENTE
3.
ANÁLISIS DE LA ACTUACIÓN-VALORACIÓN DOCENTE EN FUNCIÓN
DE LAS VARIABLES PERSONALES, PROFESIONALES Y
CONTEXTUALES
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Publiée le 9 Mai 2011
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Vida de San Ignacio de Loyola
El amor de Dios es la fuente del entusiasmo de Ignacio por la salvación de
las almas, por las que emprendió tantas y tan grandes cosas y a las que
consagró sus vigilias, oraciones, lágrimas y trabajos.
Se hizo todo a todos para ganarlos a todos y al prójimo le dio por su lado a
fin de atraerlo al...
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Vida de San Ignacio de Loyola El amor de Dios es la fuente del entusiasmo de Ignacio por la salvación de las almas, por las que emprendió tantas y tan grandes cosas y a las que consagró sus vigilias, oraciones, lágrimas y trabajos. Se hizo todo a todos para ganarlos a todos y al prójimo le dio por su lado a fin de atraerlo al suyo. Recibía con extraordinaria bondad a los pecadores sinceramente arrepentidos; con frecuencia se imponía una parte de la penitencia que hubiese debido darles y los exhortaba a ofrecerse en perfecto holocausto a Dios, diciéndoles que es imposible imaginar los tesoros de gracia que Dios reserva a quienes se le entregan de todo corazón. El santo proponía a los pecadores esta oración, que él solía repetir: "Tomad, Señor y recibid toda mi libertad, mi memoria, mi entendimiento y toda mi voluntad. Vos me lo disteis; a vos Señor, lo torno. Disponed a toda vuestra voluntad y dadme amor y gracia, que esto me basta, sin que os pida otra cosa". SAN IGNACIO nació pr
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Publiée le 3 Mai 2011
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Jesús o Jesucristo
Jesús o Cristo; Belén, h.
6 a.
C.
- Jerusalén, h.
30 d.
C.
) Predicador judío fundador de la religión
cristiana, a quien sus seguidores consideran el hijo de Dios.
El nombre de Cristo significa en
griego «el ungido» y viene a ser un título equivalente al de Mesías.
La vida de Jesús está narrada en...
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Jesús o Jesucristo Jesús o Cristo; Belén, h. 6 a. C. - Jerusalén, h. 30 d. C. ) Predicador judío fundador de la religión cristiana, a quien sus seguidores consideran el hijo de Dios. El nombre de Cristo significa en griego «el ungido» y viene a ser un título equivalente al de Mesías. La vida de Jesús está narrada en los Evangelios redactados por algunos de los primeros cristianos. Jesús nació en una familia pobre de Nazaret, hijo de José y de María. Aunque la civilización cristiana ha impuesto la cuenta de los años a partir del supuesto momento de su nacimiento (con el que daría comienzo el año primero de nuestra era), se sabe que en realidad nació un poco antes, pues fue en tiempos del rey Herodes, que murió en el año 4 a. C. Fueron precisamente las persecuciones de Herodes las que llevaron a la familia, después de la circuncisión de Jesús, a refugiarse temporalmente en Egipto. El relato evangélico rodea el nacimiento de Jesús de una serie de prodigios que forman parte de l
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Publiée le 2 Mai 2011
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Jesús o Jesucristo
Jesús o Cristo; Belén, h.
6 a.
C.
- Jerusalén, h.
30 d.
C.
) Predicador judío fundador de la religión
cristiana, a quien sus seguidores consideran el hijo de Dios.
El nombre de Cristo significa en
griego «el ungido» y viene a ser un título equivalente al de Mesías.
La vida de Jesús está narrada en...
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Jesús o Jesucristo Jesús o Cristo; Belén, h. 6 a. C. - Jerusalén, h. 30 d. C. ) Predicador judío fundador de la religión cristiana, a quien sus seguidores consideran el hijo de Dios. El nombre de Cristo significa en griego «el ungido» y viene a ser un título equivalente al de Mesías. La vida de Jesús está narrada en los Evangelios redactados por algunos de los primeros cristianos. Jesús nació en una familia pobre de Nazaret, hijo de José y de María. Aunque la civilización cristiana ha impuesto la cuenta de los años a partir del supuesto momento de su nacimiento (con el que daría comienzo el año primero de nuestra era), se sabe que en realidad nació un poco antes, pues fue en tiempos del rey Herodes, que murió en el año 4 a. C. Fueron precisamente las persecuciones de Herodes las que llevaron a la familia, después de la circuncisión de Jesús, a refugiarse temporalmente en Egipto. El relato evangélico rodea el nacimiento de Jesús de una serie de prodigios que forman parte de l
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Publiée le 2 Mai 2011
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¿Qué es un mito?
Un mito (relato falso con sentido oculto, narración, discurso, palabra
emotiva) se refiere a un relato que tiene una explicación o simbología
muy profunda para una cultura en el cual se presenta una explicación
divina del origen, existencia y desarrollo de una civilización.
En este contexto, puede...
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¿Qué es un mito? Un mito (relato falso con sentido oculto, narración, discurso, palabra emotiva) se refiere a un relato que tiene una explicación o simbología muy profunda para una cultura en el cual se presenta una explicación divina del origen, existencia y desarrollo de una civilización. En este contexto, puede considerarse a un mito como un tipo de creencia establecida, habitualmente a través de varias generaciones, con relación a ciertos hechos improbables y sorprendentes que, de acuerdo al mito, han sucedido en la realidad, los cuales no son posibles de ser verificados de manera objetiva. Pero incluso los hechos históricos pueden servir como mitos si son importantes para una cultura determinada. Clases de mitos Se distinguen varias clases de mitos: a. Mitos teogónicos: Relatan el origen y la historia de los dioses. Por ejemplo, Atenea surgiendo armada de la cabeza de Zeus. A veces, en las sociedades de tipo arcaico, los dioses no son preexistentes al
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Publiée le 28 Avr. 2011
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TEXTOS EXPOSITIVOS
Se conforma por un análisis de un texto, la exposición: forma, la exposición.
Formas como el periodismo, forma narrativa, forma descriptiva, forma
argumentativa y textos sociales.
El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos
(=enseñanza =finalidad pedagógica) sobre un tema.
La...
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TEXTOS EXPOSITIVOS Se conforma por un análisis de un texto, la exposición: forma, la exposición. Formas como el periodismo, forma narrativa, forma descriptiva, forma argumentativa y textos sociales. El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñanza =finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que los textos predomine la función la función referencial. EL INFORME: Informar a una comunidad o persona CONTRATO: Se puede decir que es un texto que confirma y si se tiene como redacción EL ACTA: Persona que transmite lo sucedido en una reunión CURRICULUM VITAE: Es una especie de entrevista pero en hojas que pueden ser como para trábalo, estudio, entre otras y tiene una feche promiscua para mandarlo a las empresas. NOTICIA: Son los sucesos que pasan durante el día ó la semana y esto lo transmiten por TV ó por el periódico. LA CRONICA: Es una noticia ampliada para los periodistas. ENTREVISTA: Dialogo con una persona para conocer u
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Par catalina restrepo
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Publiée le 24 Mars 2011
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