Cet outil a été réalisé par un groupe de travail constitué de personnels de l'Education
Nationale de l'Hérault, de la Direction Départementale des Territoires et de la Mer et du
Pôle Animation Sécurité Routière du Languedoc-Roussillon.
Cet outil pédagogique s'adresse plus particulièrement aux élèves des classes de...
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Cet outil a été réalisé par un groupe de travail constitué de personnels de l'Education Nationale de l'Hérault, de la Direction Départementale des Territoires et de la Mer et du Pôle Animation Sécurité Routière du Languedoc-Roussillon. Cet outil pédagogique s'adresse plus particulièrement aux élèves des classes de début de Cycle III. Il permet de faire acquérir à l'élève des compétences de savoirs et savoir-faire propres à l'enfant rouleur. Conçu à partir de situations de la vie courante (trajet domicile/école et étude de l'objet technique 'vélo"), il prend appui sur un Power Point, des fiches pédagogiques, des jeux interactifs et une vidéo (histoire de 2 enfants qui se rendent à vélo de leur domicile à l'école). Les contenus pédagogiques de cet outil devront être traités sur 3 à 4 séances.
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Publiée le 20 Mai 2011
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Cet outil a été réalisé à partir d’un cas réel d’accident survenu dans le département de l’Hérault,afin de renforcer l’impact de ce type d’accidentologie auprès du public auquel il peut s’adresser(élèves du cycle III et collégiens).
Cet outil a pour but de rechercher l’ensemble des facteurs qui ont conduit à...
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Cet outil a été réalisé à partir d’un cas réel d’accident survenu dans le département de l’Hérault,afin de renforcer l’impact de ce type d’accidentologie auprès du public auquel il peut s’adresser(élèves du cycle III et collégiens). Cet outil a pour but de rechercher l’ensemble des facteurs qui ont conduit à cet accident : sans déterminer les responsabilités entre les protagonistes, en essayant de repérer et de lister tous les facteurs d’accident, en mettant les scolaires en situation d’acteurs, tout en préservant la plus grande objectivité. Document élaboré par un groupe de travail : Intervenants Départementaux pour la Sécurité Routière (IDSR) Sabine BRUN Jean-Louis LAGIER Éducation Nationale Michèle LASSERRE (Chargée de mission Sécurité Routière et Prévention Violence) Yannic LAYRE (Conseiller Pédagogique – Montpellier Ouest) Direction Départementale de l’Equipement (Service Environnement, Risques et Transports/Sécurité Routière Gestion Crise) :
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Publiée le 20 Mai 2011
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Cet outil pédagogique a été conçu par un groupe de travail constitué de personnels de l’Éducation de l’Hérault, de la Direction Départementale de l’Équipement de l’Hérault et du Pôle d’Animation Sécurité Routière du Languedoc-Roussillon.
Autorisation de mise en ligne sur le Portail national ESR...
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Cet outil pédagogique a été conçu par un groupe de travail constitué de personnels de l’Éducation de l’Hérault, de la Direction Départementale de l’Équipement de l’Hérault et du Pôle d’Animation Sécurité Routière du Languedoc-Roussillon. Autorisation de mise en ligne sur le Portail national ESR (http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere) Cet outil s’adresse plus particulièrement aux élèves des classes de GS maternelle, CP et CE1 (Cycle II). Il permet de faire acquérir à l’élève des compétences de savoirs et savoir-faire propres à l’enfant piéton. Conçu à partir de situations de la vie courante (trajet domicile/école), il prend appui sur un texte illustré et accompagné d’un dessin animé (Histoire de 2 enfants qui se rendent à pied de leur domicile à l’école). Les contenus pédagogiques de cet outil devront être traités sur 3 à 4 séances.
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Publiée le 20 Mai 2011
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Publié en février 2006, suite au séminaire du 1er février 2006, Éducation à la Sécurité Routière - Enjeux et perspectives.
Le document, remanié par les équipes pédagogiques de l’Académie de Rouen, rassemble les savoirs, savoir-faire et savoir-être à acquérir par les collégiens lors de la préparation des ASSR et...
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Publié en février 2006, suite au séminaire du 1er février 2006, Éducation à la Sécurité Routière - Enjeux et perspectives. Le document, remanié par les équipes pédagogiques de l’Académie de Rouen, rassemble les savoirs, savoir-faire et savoir-être à acquérir par les collégiens lors de la préparation des ASSR et de l’ASR pour quatre types d’usagers : piéton, cycliste, cyclomotoriste, passager. http://www.education-securite-routiere.fr/spip.php?article1
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Publiée le 29 Avr. 2011
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Mission sécurité routière à l’inspection académique des Yvelines - Académie de Versailles
L’ouvrage est décomposé en quatre parties, ou « attestations » de formation. Ces formations sont structurées avec des fiches pédagogiques et des fiches d’exercices simples avec des signes permettant de faciliter la...
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Mission sécurité routière à l’inspection académique des Yvelines - Académie de Versailles L’ouvrage est décomposé en quatre parties, ou « attestations » de formation. Ces formations sont structurées avec des fiches pédagogiques et des fiches d’exercices simples avec des signes permettant de faciliter la compréhension. Formation piéton Formation cycliste Formation passager en bus Formation Passager en train http://www.education-securite-routiere.fr/spip.php?article119
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Publiée le 22 Avr. 2011
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Notice pédagogique du simulateur EF Scoot - Eca Faros
http://www.education-securite-routiere.fr/spip.php?article113
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Publiée le 22 Avr. 2011
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Démarrage d’une session « collège » avec le simulateur cyclo (Honda)
Document Académie de Rouen
http://www.education-securite-routiere.fr/spip.php?article112
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Publiée le 22 Avr. 2011
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Mémo Educ - Citoyens de la route
CRDP de Versailles - Novembre 2010
http://www.education-securite-routiere.fr/spip.php?article100
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Publiée le 22 Avr. 2011
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Aide à l’installation du simulateur Honda (Ac Rouen)
http://www.education-securite-routiere.fr/spip.php?article112
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Publiée le 22 Avr. 2011
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Guide d’accompagnement pour organiser une séance avec le simulateur Honda (Ac Clermont Ferrand)
http://www.education-securite-routiere.fr/spip.php?article112
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Publiée le 22 Avr. 2011
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Marly-le-Roi, France
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