UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN
Escuela Académico Profesional de Enfermería
CURSO: METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA
GUIA DE LABORATORIO N o 17
Nombre : EXPOSICIÓN DE PROCESO DE ENFERMERÍA
Unidad : IV
Competencia de Unidad:
• Aplica los fundamentos teóricos de la etapa de diagnóstico enfermero y
Planeamiento...
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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN Escuela Académico Profesional de Enfermería CURSO: METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA GUIA DE LABORATORIO N o 17 Nombre : EXPOSICIÓN DE PROCESO DE ENFERMERÍA Unidad : IV Competencia de Unidad: • Aplica los fundamentos teóricos de la etapa de diagnóstico enfermero y Planeamiento en la persona sana asignada, demostrando pensamiento crítico reflexivo y responsabilidad • Aplica los fundamentos teóricos de la etapa de ejecución y evaluación en la persona sana asignada, demostrando ética, iniciativa y responsabilidad Al finalizar el laboratorio el estudiante: • Ejecuta el proceso de Atención de Enfermería. • Realiza la evaluación del Proceso de atención de enfermería. • Expone el Proceso de Enfermería. Actividades: 1. Complete la ejecución (cronograma) y evaluación del Proceso de Enfermería Ver ejemplo. Y traer elaborado el Proceso de Enfermería de acuerdo al formato enviado a su correo de aula. 2. Exposición de PAE. Material • Material
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FORMATOS A LLEVAR Que PATRÓN ESTAAFECTADO ( )
DOMINIO 1: PROMOCION DE LA SALUD.
SI ( ) NO ( )
DOMINIO 2: NUTRICION SI ( ) NO ( )
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PAE
PROCESO DE ATENCIÓN DE
ENFERMERÍA
PROCESO DE ENFERMERÍA
1
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UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIÓNY HUMANIDADES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (DEMI)
INSTRUCTIVO DE REDACCIÓN DE REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS “VANCOUVER”
Edición restringida
Ley de derechos de autor
Decreto Legislativo 822
Artículo 43º.
- Respecto de las obras ya divulgadas...
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UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACIÓNY HUMANIDADES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (DEMI) INSTRUCTIVO DE REDACCIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS “VANCOUVER” Edición restringida Ley de derechos de autor Decreto Legislativo 822 Artículo 43º. - Respecto de las obras ya divulgadas lícitamente, es permitida sin autorización del autor: a) La reproducción por medios reprográficos, para la enseñanza o la realización de exámenes en instituciones educativas siempre que no haya fines de lucro y en la medida justificada por el objetivo perseguido, de artículos o de breves extractos de obras lícitamente publicadas, a condición de que tal utilización se haga conforme a los usos honrados y que la misma no sea objeto de venta u otra transacción a título oneroso, ni tenga directa o indirectamente fines delucro.
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Escuela Académico Profesional de Enfermería
CURSO: METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA
GUIA DE LABORATORIO N o 15 y 16
Nombre : ELABORACIÓN DE PROCESO DE PLANEAMIENTO: Prioridades y objetivos.
NIC,
NOC
Unidad : III
Competencia de Unidad:
Aplica los fundamentos teóricos de la etapa de...
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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN Escuela Académico Profesional de Enfermería CURSO: METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA GUIA DE LABORATORIO N o 15 y 16 Nombre : ELABORACIÓN DE PROCESO DE PLANEAMIENTO: Prioridades y objetivos. NIC, NOC Unidad : III Competencia de Unidad: Aplica los fundamentos teóricos de la etapa de diagnóstico enfermero y Planeamiento en la persona sana asignada, demostrando pensamiento crítico reflexivo y responsabilidad. Al finalizar el laboratorio el estudiante: • Realizará el proceso de planeamiento (en base ala formulación de diagnóstico basado en base a la valoración realizada a su compañero(a) Actividades: El docente revisará la presentación obligatoria de: -El proceso de diagnóstico (basado en el esquema de Datos/confrontación con la teoría/interpretación /diagnóstico. ) realizado por el alumno. Puede ser 1 ó 2 diagnósticos 2. - Control de Lectura de Planeamiento (l Material Nº 09) Bajo supervisión y orientación del docente de laboratorio el alu
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elitiasis,una enfermedad caracterizada por la obstrucción delas vías biliares por los cálculos,lo cual producelesión y daño titu
ensación desagradableal pacientey seencuentra asociada a la lesión o daño tisular.
una broncoaspiración.
(es decir el vómito vaya a las vías respiratorias)
La observación indica cómo está el...
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elitiasis,una enfermedad caracterizada por la obstrucción delas vías biliares por los cálculos,lo cual producelesión y daño titu ensación desagradableal pacientey seencuentra asociada a la lesión o daño tisular. una broncoaspiración. (es decir el vómito vaya a las vías respiratorias) La observación indica cómo está el paciente; la reflexión indica qué hay que hacer; la destreza práctica indica cómo hay que hacerlo. La formación y la experiencia son necesarias para saber cómo observar y qué observar; cómo pensar y qué pensar (Nightingale, 1882) GUÍA DE DIAGNÓSTICO Y PLANEA MIENTO Etapa de Diagnóstico Para la selección de datos a confrontar los estudiantes deben realizar una lectura crítica sobre los datos recolectados y a través de la técnica del subrayado (con resaltador de textos) ir seleccionando que datos deberán confrontarse, estos datos subrayados son colocados en la columna DATOS A CONFRONTAR y luego investigarse su significado y escribirlo textualmente en la columna de CONFRON
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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN
Escuela Académico Profesional de Enfermería
CURSO: METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA
GUIA DE LABORATORIO N o 13
Nombre : ETAPAS DEL PROCESO DIAGNÒSTICO
Unidad : III
Competencia de Unidad:
Aplica los fundamentos teóricos de la etapa de diagnóstico enfermero y Planeamiento en la...
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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN Escuela Académico Profesional de Enfermería CURSO: METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA GUIA DE LABORATORIO N o 13 Nombre : ETAPAS DEL PROCESO DIAGNÒSTICO Unidad : III Competencia de Unidad: Aplica los fundamentos teóricos de la etapa de diagnóstico enfermero y Planeamiento en la persona sana asignada, demostrando pensamiento crítico reflexivo y responsabilidad. Al finalizar el laboratorio el estudiante: • Realizará el proceso de la etapa diagnóstica, en base a la valoración realizada a su compañero(a) Actividades: El docente revisará la presentación obligatoria de: -La guía de entrevista (formato lleno) -Examen Físico (formato lleno) – En cuadernillo los dominios redactados y subrayadosç – El cuadro de dominios datos subjetivos y datos objetivos. Bajo supervisión y orientación del docente de laboratorio el alumno confrontará con la literatura para arribar a la formulación del diagnóstico Presentación del trabajo asignado Material • Cuader
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A.
VALORACIÓN DE ENFERMERÍA SEGÚN DOMINIOS:
DOMINIO 1: PROMOCION DE LA SALUD
La usuaria Refiere le transfirieron al Hospital Hipólito Unanue ya que ella es menor de
edad y los controles prenatales lo realiza en dicho Hospital mencionado, refiere dolor en
la herida post-operatoria.
En cuanto al estilo de vida vive con padres,...
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A. VALORACIÓN DE ENFERMERÍA SEGÚN DOMINIOS: DOMINIO 1: PROMOCION DE LA SALUD La usuaria Refiere le transfirieron al Hospital Hipólito Unanue ya que ella es menor de edad y los controles prenatales lo realiza en dicho Hospital mencionado, refiere dolor en la herida post-operatoria. En cuanto al estilo de vida vive con padres, hermanos, esposo e hijo aparentemente sanos, la vivienda cuenta con los servicios básicos como agua, luz, desagüe, crianza de animales como perro y gato, en cuanto a sus practicas alimentarías consume carnes, verduras, son cuatro veces al día, recibe el apoyo de su pareja, no realiza ejercicios pero menciona que se encuentran en constantes movimientos, caminatas, así mismo no consume drogas, bebidas alcohólicas, no fuma, afirma cumplir con el régimen terapéutico así también ingiere medicamentos indicados por medico, indica también que en ocasiones se auto medica por una simple tos o gripe. Se observa a la usuaria en regular estado higiénico, la vivienda se encue
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Publiée le 25 Déc. 2011
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INTERROGATORIO POR DOMINIOS Y CLASES
IDENTIFICACION PERSONAL FECHA________________
Nombre____________________________Sexo__________Edad________
Lugar de procedencia_________________ Escolaridad_____________Estado civil_________________
Fecha de ingreso___________Servicio_______________Cama_______
Enfermedad actual
Diagnostico de...
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INTERROGATORIO POR DOMINIOS Y CLASES IDENTIFICACION PERSONAL FECHA________________ Nombre____________________________Sexo__________Edad________ Lugar de procedencia_________________ Escolaridad_____________Estado civil_________________ Fecha de ingreso___________Servicio_______________Cama_______ Enfermedad actual Diagnostico de ingreso_______________________________________________________________ Razones para el ingreso______________________________________________________________ Tratamiento antes del ingreso__________________________________________________________ Inicio de la enfermedad_______________________________________________________________ ¿El enfermo conoce su diagnostico?_____________________________________________________ ¿Ha estado hospitalizado anteriormente por el mismo padecimiento?___________________________ Diagnostico actual__________________________________________________________________ Tratamiento actual_____________________________________________________
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CURSO: METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA
GUIA DE LABORATORIO N o 13
Nombre : TERMINO EXAMEN FÌSICO, REDACCIÓN DE VALORACIÓN
Unidad : II
Competencia de Unidad:
• Aplica los fundamentos teóricos de la etapa de valoración en la persona...
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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN Escuela Académico Profesional de Enfermería CURSO: METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA GUIA DE LABORATORIO N o 13 Nombre : TERMINO EXAMEN FÌSICO, REDACCIÓN DE VALORACIÓN Unidad : II Competencia de Unidad: • Aplica los fundamentos teóricos de la etapa de valoración en la persona sana asignada, demostrando ética y responsabilidad. Al finalizar el laboratorio el estudiante: • Redactar la etapa de valoración del compañero evaluado (observación, entrevista y examen físico) Actividades: • El docente supervisará la finalización del examen físico del estudiante (sólo por 30 min. ) 1. El docente revisará la presentación obligatoria de: -La guía de entrevista (formato lleno) -Examen Físico (formato lleno) 2. Bajo supervisión y orientación del docente de laboratorio el alumno redactara la estructura de la I etapa del proceso de enfermería: Valoración según dominios, identificando los datos objetivos y subjetivos relevantes. Material • Cuadernillo
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Publiée le 17 Déc. 2011
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