“Cada día nace el niño Dios
la memoria lo trae,
en cada acto
en la vida cotidiana
en cada suspiro, en cada mirada,
en cada lágrima, en cada sonrisa,
en cada sueño llega
nos aborda en conciencia humana
En la contradicción
mentira sin piedad, egoísmo,
rabia, ambición
entre el miedo,
en el dolor que infunde la pasión
aparece,...
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“Cada día nace el niño Dios la memoria lo trae, en cada acto en la vida cotidiana en cada suspiro, en cada mirada, en cada lágrima, en cada sonrisa, en cada sueño llega nos aborda en conciencia humana En la contradicción mentira sin piedad, egoísmo, rabia, ambición entre el miedo, en el dolor que infunde la pasión aparece, está, vive en cada uno de nosotros en cada niño que somos, en cada niño que nace en cada sombra de infancia” . ¡FELICIDADES!¡FELICIDADES! gustavo adolfo DURÁN ARAÚJO
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Par Gustavo Duran
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Publiée le 20 Déc. 2011
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“La diversidad es fundamental para la vitalidad, fortaleza, y
capacidad innovadora de cualquier sistema viviente.
Lo mismo aplica
para las sociedades humanas.
La rica variedad de la experiencia y
potencial humanos se ve reflejada en la diversidad cultural, la cual
brinda una forma de acervo genético que incita la innovación...
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“La diversidad es fundamental para la vitalidad, fortaleza, y capacidad innovadora de cualquier sistema viviente. Lo mismo aplica para las sociedades humanas. La rica variedad de la experiencia y potencial humanos se ve reflejada en la diversidad cultural, la cual brinda una forma de acervo genético que incita la innovación hacia niveles más altos de logros sociales, intelectuales, y espirituales, y genera un sentido de identidad, comunidad, y propósito” Justus Möser , 1772
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Publiée le 4 Déc. 2011
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LA COMUNICACIÓN GLOBAL:LA COMUNICACIÓN GLOBAL:
el caso de una campaña de UNICEF
Carolina VinelliCarolina Vinelli
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Publiée le 23 Oct. 2011
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BARBOSA CRECE EN COMUNIDAD
“POR EL RESPETO Y DIGNIFICACION DE LOS DERECHOS”
PROGRAMA DE GOBIERNO MUNICIPAL
“PARA CRECER EN COMUNIDAD”
YORGIN HARVEY CELY OVALLE
Alcalde Período 2.
012 - 2.
015
PARTIDO VERDE
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Publiée le 20 Oct. 2011
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Por Cuatro Esquinitas de Nada
Jérôme Ruillier
Editorial Juventud
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Publiée le 2 Sept. 2011
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ESPECIALIZACION INFANCIA, CULTURA Y DESARROLLO
SEMINARIO DE INVESTIGACION
RESEÑA DE UN ARTÍCULO DE REVISTA
Profesora: Omayra Tapiero Celis
Martha Barreto
Revista Educación y Cultura No.
5
¿Sistema Educativo Colombiano?
Artículo: Mitos y realidades del “Sistema Educativo Colombiano”
Autor: Centro de Estudios e...
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ESPECIALIZACION INFANCIA, CULTURA Y DESARROLLO SEMINARIO DE INVESTIGACION RESEÑA DE UN ARTÍCULO DE REVISTA Profesora: Omayra Tapiero Celis Martha Barreto Revista Educación y Cultura No. 5 ¿Sistema Educativo Colombiano? Artículo: Mitos y realidades del “Sistema Educativo Colombiano” Autor: Centro de Estudios e Investigaciones Educativas CEID. Federación Colombiana de Educadores Director Abel Rodríguez Bogotá, Septiembre de 1985 – 69 páginas INTRODUCCIÓN La revista es un instrumento de análisis y debate, frente a un tema significativo como lo es la educación en nuestro país, en especial por el momento y contexto histórico que se está viviendo en esa época, a partir del surgimiento del Movimiento Pedagógico, que no es más que un movimiento social liderado por los maestros convirtiéndose en pilares de la transformación de las prácticas pedagógicas en el país; sin embargo a pesar de haber transcurrido tantos años, actualmente las discusiones y debates siguen siendo v
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Publiée le 2 Sept. 2011
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APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA FORMA
PRÁCTICA DE APRENDER JUNTOS ALUMNOS DIFERENTES.
Autor: Pere Pujolàs, profesor titular de la Facultad de Educación de la Universidad de
Vic, coordina el grupo de investigación sobre “Atención a la Diversidad” en esa misma
universidad y una red temática de...
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APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA FORMA PRÁCTICA DE APRENDER JUNTOS ALUMNOS DIFERENTES. Autor: Pere Pujolàs, profesor titular de la Facultad de Educación de la Universidad de Vic, coordina el grupo de investigación sobre “Atención a la Diversidad” en esa misma universidad y una red temática de investigación sobre “Atención a la diversidad de alumnos en una escuela para todos”, formada por seis universidades distintas. Es director y profesor del programa de doctorado “Integración y Educación” de la Universidad de Vic. Obras: • Atención a la diversidad y el aprendizaje cooperativo. • Aprender juntos alumnos diferentes Los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula. • Aprendre junts alumnes diferents. Els equips d aprenentatge cooperatiu a l aula. • 9 Ideas Clave. El aprendizaje cooperativo. INTRODUCCION En el presente texto se realiza una reseña de la conferencia realizada por el autor Pere Pujolàs frente a su obra denominada: Aprende
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Publiée le 2 Sept. 2011
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Restrepo, Álvaro.
"Llora et labora (Memoria de la Carne) ".
Crónica o Reportaje de Prensa, Revista NÚMERO, núm.
55,
Diciembre 2007-Enero-Febreo 2008, Colombia, pp.
Reseña de Llora et labora
El artículo publicado en la revista Número en su separata de edición especial desarrolla un el tema de la ética, sensibilidad y...
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Restrepo, Álvaro. "Llora et labora (Memoria de la Carne) ". Crónica o Reportaje de Prensa, Revista NÚMERO, núm. 55, Diciembre 2007-Enero-Febreo 2008, Colombia, pp. Reseña de Llora et labora El artículo publicado en la revista Número en su separata de edición especial desarrolla un el tema de la ética, sensibilidad y controversia a través de un testimonio real respecto a las vivencias de la infancia del autor ALVARO RESTREPO, bailarín y coreógrafo colombiano, quien entremezcla su pasión por el arte y la espiritualidad manifestada en su gran sensibilidad social y su interés en la infancia en el entorno educativo; entorno del cual y propósito trata la separata haciendo alusión a sus vivencias generando diferentes sentires e interpretaciones tanto de adeptos como de opositores. La crónica aborda las características especificas del maltrato institucional que Incluyen las formas más conocidas de malos tratos extrafamiliarmente tanto a nivel- físico, emocional, sexual como
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Publiée le 31 Août 2011
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Carl Sagan.
COSMOS, Un Viaje Personal, Editorial Planeta, 1982
Gustavo Adolfo Durán Araújo
Contaba Carl Sagan cada vez que visitaba una escuela primaria, que cuando niño
siempre se asomaba por la ventana de la casa donde vivía con sus padres,
especialmente por las noches, para ver las luces en los edificios de Brooklyn, su barrio...
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Carl Sagan. COSMOS, Un Viaje Personal, Editorial Planeta, 1982 Gustavo Adolfo Durán Araújo Contaba Carl Sagan cada vez que visitaba una escuela primaria, que cuando niño siempre se asomaba por la ventana de la casa donde vivía con sus padres, especialmente por las noches, para ver las luces en los edificios de Brooklyn, su barrio en Nueva York, empezaba dirigiendo la mirada hacia el final de la calle y con la emoción de descubrir cosas interesantes ascendía con sus cabeza y su vista desde el fondo en el horizonte visible para ver las estrellas, confundirse entre nubes, polución y las luces de la ciudad, y quedarse imaginando toda clase de cosas sucediendo allá arriba. El ejercicio lo hacía a propósito, como un juego para darle emoción a la observación final de cielo donde por minutos fijaba la contemplación hasta que mamá o papá lo llamarán para cenar o para ir dormir. Los Estados Unidos con la floreciente prosperidad de la posguerra le brindaron la posibilidad a Sagan de formarse e
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Publiée le 29 Août 2011
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