Ecrit 1 capeps " EPS et loisirs"

Elléouet JP - document TD Ecrit 1 - 2006/2007 1 TD N° 3 - 3/4 octobre 2006 Dans quelle mesure des pratiques de loisirs ont intégré l’EPS dans la seconde...

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Elléouet JP - document TD Ecrit 1 - 2006/2007 1 TD N° 3 - 3/4 octobre 2006 Dans quelle mesure des pratiques de loisirs ont intégré l’EPS dans la seconde moitié du XXéme siecle ? Objectifs du TD : 1. Amener l’étudiant à questionner / analyser le sujet autour de 2 axes - le concept de loisir et les pratiques physiques :... Plus

Elléouet JP - document TD Ecrit 1 - 2006/2007 1 TD N° 3 - 3/4 octobre 2006 Dans quelle mesure des pratiques de loisirs ont intégré l’EPS dans la seconde moitié du XXéme siecle ? Objectifs du TD : 1. Amener l’étudiant à questionner / analyser le sujet autour de 2 axes - le concept de loisir et les pratiques physiques : quelles définitions , quelles significations ? - l’intégration de ces pratiques ou non dans les contenus d’enseignement , les enjeux. 2. Amener l’étudiant à trouver des indicateurs pour analyser cette « intégration » Organisation : comprendre , définir , analyser …. . 1. Temps 1 ( 20 mn ?) : le concept de loisir , les pratiques et leur évolution ,les enjeux associés à ces pratiques 2. Temps 2 ( 20 mn ?) : - la notion d’intégration ( totale , partielle , absente …. ) - sur quoi porte-t-elle ? : les objectifs ? les méthodes ? les contenus ? - quels indicateurs peuvent aider à analyser ? ici j’ai choisi les textes officiels ( ce qui fait la suite a Moins

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Ecrit 1 capeps : " EPS et culture"

Document Ecrit 1 – JP Elléouet 2006 1 Sujet : « le problème fondamental pour l’enseignant d’éducation physique est, de nos jours dans cette question :...

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Document Ecrit 1 – JP Elléouet 2006 1 Sujet : « le problème fondamental pour l’enseignant d’éducation physique est, de nos jours dans cette question : que peut-on et que doit-on rejeter de l’héritage de la culture accumulée dans notre domaine ? » R. Mérand- sport et plein air- décembre 1966. Analysez et commentez... Plus

Document Ecrit 1 – JP Elléouet 2006 1 Sujet : « le problème fondamental pour l’enseignant d’éducation physique est, de nos jours dans cette question : que peut-on et que doit-on rejeter de l’héritage de la culture accumulée dans notre domaine ? » R. Mérand- sport et plein air- décembre 1966. Analysez et commentez cette citation au regard de l’évolution de l’EP ____________________________________ le sujet nous invite à analyser et commenter une citation …. Selon une direction : celle de l’évolution de l’EP …. Il faut : ANALYSER ( c’est à dire procéder à une étude détaillée pour en saisir la structure , l’intérêt. . ) - positionner cette citation et son auteur dans un contexte - repérer les notions à définir COMMENTER, c’est à dire faire un commentaire : « explication , interprétation, ensemble de remarques qui éclairent le sens du texte » (dictionnaire) On attend de l’étudiant un positionnement, un engagement, qui mette en relation la compréhension du texte et l’ évolution de l’EP … Moins

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