Grands penseurs en éducation- Dimitri Uznadzef
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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIV, n° 3/4, 1994 (91/92), p.
717-732.
©UNESCO : Bureau international...
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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIV, n° 3/4, 1994 (91/92), p.
717-732.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
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DIMITRI UZNADZE
(1886-1950)
Georgi Nicolaevitch Ketchwachvili
1
Dimitri Nicolaevitch Uznadze est l’un des maîtres de la psychologie soviétique, l’une des
figures les plus marquantes de l’histoire de la culture géorgienne de la première moitié du
XX
e
siècle, et son nom reste lié à la fondation de la célèbre école psychologique géorgienne.
En ouvrant, il y a un peu plus d’un demi-siècle, la perspective originale de la psychologie de
l’attitude (en allemand, Einstellung ; en anglais, set), il a fait faire un progrès remarquable à la
psychologie contemporaine.
Pour citer le psychologue O’Connor, « la psychologie soviétique
est représentée au panthéon de la science mondiale par les noms de Pavlov et Vygotski et par
toute l’école géorgienne, qui puise son inspiration dans les travaux de Dimitri Uznadze »
2
.
Les idées d’Uznadze étaient très en avance sur son temps.
Sa conception neuve des
bases personnelles de l’activité et des mécanismes régulateurs du comportement, la mise au
jour de leur nature psychique, et sa méthode inédite de recherche sur les formes inconscientes
de l’activité psychique auront marqué le début d’une étape nouvelle, extraordinairement riche
de possibilités, sur la voie de la connaissance de la réalité psychique.
Uznadze occupe aussi une place particulière dans l’histoire culturelle du peuple
géorgien, par l’intense activité qu’il a déployée sur le plan sociopédagogique et par sa
contribution à la restructuration du système éducatif en Géorgie après la révolution d’Octobre
et à la fondation de l’Université nationale à Tbilissi en 1918.
Repères biographiques
Uznadze naît en 1886 à Sakar, village de la province de Koutaïssi (Géorgie orientale), dans
une famille paysanne.
Ses parents font participer leurs enfants dès le plus jeune âge aux
travaux de la ferme et leur donnent l’exemple du respect d’autrui et de la noblesse de
caractère.
En 1896, le jeune Dimitri entre au lycée de Koutaïssi, où il se montre dès le début
un élève doué et assidu.
Sa participation au mouvement révolutionnaire de 1905 lui vaut d’en
être expulsé.
La même année, il part poursuivre ses études en Suisse, puis en Allemagne, où il
s’inscrit à la faculté de philosophie de l’Université de Leipzig.
La philosophie et la psychologie
y sont enseignées à l’époque par l’un des pères de la psychologie expérimentale, fondateur du
premier laboratoire de psychologie du monde, Whilhelm Wundt (1832-1920), dont les cours
attirent nombre d’éminents psychologues d’Europe et d’Amérique qui deviendront plus tard,
comme d’ailleurs Uznadze, les chefs de file de la psychologie expérimentale dans leur pays.
Outre Wundt, d’autres savants éminents — Volkelt, Bart, Spranger, Krüger — professent
aussi différents cours à l’Université.
Avec W.
Köhler et d’autres psychologues qui se feront
connaître ultérieurement, Uznadze participe au séminaire de Wundt, et il est considéré comme
l’un des meilleures étudiants de la faculté.
Il connaît son premier succès alors qu’il est encore étudiant : en 1907, le Conseil
scientifique de la Faculté de philosophie de l’Université de Leipzig lui décerne un prix — à lui,
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