Projet d'Etablissement collège Marcel Pierrel 2009 / 2012

Axes (niveau politique : orientations) Objectifs généraux (niveau stratégique : projet) Objectifs opérationnels (niveau opérationnel : programme) Actions (moyens) Evaluation Indicateurs de fonctionnement (cohérence, pertinence du niveau stratégique) Evaluation Indicateurs de résultat (efficacité du niveau opérationnel) Projet d’Etablissement 2009 / 2012 Collège Marcel Pierrel Avenue des Martyrs de la Résistance 48100 MARVEJOLS Tel : 0466322000 Fax : 0466321416 ce. 0480005v@ac-montpellier. fr  Le Projet d’Etablissement 2009-2012 prend appui sur le bilan du Projet d’Etablissement 2006-2009 et vise à améliorer :  La vie pédagogique et le parcours des élèves  La vie scolaire et l’action éducative  Le Projet d’Etablissement 2009-2012 prend en compte les termes du contrat d’objectifs signé entre l’académie et l’établissement :  Développer le travail interdisciplinaire, notamment au service des élèves en difficulté  Développer un projet culturel et une ouverture européenne  Promouvoir l’éducation à la santé et à la citoyenneté  Le Projet d’Etablissement 2009-2012 entre dans les 7 priorités du Projet Académique et contribue notamment à :  Améliorer l’ambition scolaire et élever tous les niveaux de formation  Ne laisser personne au bord du chemin éducatif  Former des individus cultivés et des citoyens responsables…  Le Projet d’Etablissement 2009-2012 contribue à l’atteinte des objectifs assignés au système éducatif en Lozère, mais aussi le projet de bassin concourant à l’excellence du service public d’éducation (liaison inter-cycles, formations, etc. ) :  Amélioration de la communication  Développement du partenariat et de l’ouverture  Le Projet d’Etablissement 2009-2012 s’inscrit dans le cadre de la Loi d’Orientation pour l’Avenir de l’Ecole du 23 avril 2005  Le Projet d’Etablissement 2009-2012 s’inscrit dans le cadre du Socle Commun des Connaissances et des Compétences qui s’organise autour de 7 piliers :  La maîtrise de la langue française  La pratique d’une langue vivante étrangère  Les principaux éléments de mathématiques et de culture scientifique et technologique  La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication  La culture humaniste  Les compétences sociales et civiques  L’autonomie et l’initiative http://www. clg-pierrel-marvejols. ac-montpellier. fr/ http://etab. ac-montpellier. fr/0480005v/ (à l’interne) Page 1 sur 6