5 questions à la une - étude du vocabulaire

5 QUESTIONS À LA UNE : étudier le vocabulaire SUJET : Vassilis ALEXAKIS, les mots étrangers, 2003. / 1,5 points « C est un agrément de les fréquenter » a) Remplacez le mot « agrément » par un synonyme. b) Donnez un mot de la famille d « agrément » et employez-le dans une phrase. SUJET : PONDICHÉRY – mars 2007 – Jérôme GARCIN, Théâtre Intime, Gallimard, 2003. / 1 points Comment est composé le verbe « se remémorer » ? Proposez deux autres mots construits sur le même radical. SUJET : AMÉRIQUE DU NORD – Juin 2007 – Jean-Bernard PONTALIS, ledormeuréveillé, Mercure de France, 2004. / 1,5 points. Il se trouva que durant cette même année, je crois bien, de la fête costumée suivie de la séance de pose dans l atelier de Foujita, une « bonne oeuvre » proposait aux familles d adopter – une adoption toute fictive et qui ne coûtait que quelques centaines de francs – un orphelin perdu dans l immense Chine. Comme j ai rêvé de ce « frère » inconnu ! Comme je l ai chéri, cet enfant du bout du monde, ce petit garçon que j avais sans qu il le sache sauvé de l anonymat. Qu est-il devenu ? Existait-il seulement ? Peut-être cette « bonne oeuvre » n était-elle qu une escroquerie. a) Qu est-ce qu une « bonne oeuvre » ? b) Trouvez dans le même paragraphe un terme antonyme ? c) Quels sont alors les deux sens que peut revêtir l expression : « une adoption toute fictive » ? SUJET : POLYNÉSIE FRANÇAISE – Max GALLO, Le pont des hommes perdus, Le grand livre du Mois, 2000. /1 point. « Les bâtiments en pierre grise dominaient le seul pont qui franchissait l Avron, une rivière – un torrent, plutôt – encaissée, au lit encombré de gros blocs qui s étaient détachés des falaises. » a) Expliquez la formation de ce mot. b) Employez ce mot dans une phrase de votre invention où il aura un autre sens, que vous préciserez. SUJET : POLYNÉSIE FRANÇAISE – Max GALLO, Le pont des hommes perdus, Le grand livre du Mois, 2000. /1 point. « C était un bruit morne, celui d un piétinement las, recouvert parfois par les halètements d un moteur, les grincements des roues de charrettes, et souvent par des cris, des sanglots, et même des hurlements. » a) Donnez le sens de cette expression dans le contexte. b) Citez un mot de la même famille que « las ».