Projet éducatif CLSH 2008
2 pages
Publié par
MAIRIE DE BLENDECQUES
Copyright :
Tous droits réservés
Association Loisirs Jeunesse Vacances : A.
L.
J.
V.
40 rue Jean Jaurès – 62575 Blendecques
LLLoisirs JJJeunesse VVVacances
Mairie de Blendecques
03 21 38 08 18
Projet Educatif : Centre de Loisirs
Une politique éducative a pour but...
[Plus]
Association Loisirs Jeunesse Vacances : A.
L.
J.
V.
40 rue Jean Jaurès – 62575 Blendecques
LLLoisirs JJJeunesse VVVacances
Mairie de Blendecques
03 21 38 08 18
Projet Educatif : Centre de Loisirs
Une politique éducative a pour but de former des citoyens autonomes, responsables et libres, capables de
réussir leur vie privée et professionnelle.
Elle doit viser à supprimer les inégalités entre tous les enfants,
en permettant au moins chanceux d’accéder au même niveau que les autres.
Toutes les actions que nous
souhaiterons mener auront pour ambition d’aider à donner à l’enfant et au jeune adulte tous les outils
permettant à sa personnalité de s’éveiller et de s’affirmer.
LE CENTRE DE LOISIRS DE BLENDECQUES : Sa structure.
Le centre de loisirs est une structure destinée à accueillir, pour un temps limité, des enfants ou des
adolescents en vacances.
Il est ouvert à tous.
Puisque nous voulons organiser des vacances de qualité,
ceci implique :
Des équipements agréés et des sites intéressants,
Des activités performantes et attrayantes,
Un équipement matériel de bon niveau,
Des équipes d’encadrement compétentes, cohérentes et soudées autour de nos idées.
Mais, dans notre conception, le centre de loisirs ne peut être un simple produit de consommation.
Nous
affirmons qu’il doit participer à l’éducation de l’enfant.
Il n’est pas figé et tient compte des attentes
différentes et évolutives exprimées des usagers.
[Moins]
Insérez un miniCalaméo dans votre page Web ou votre blog
Tags
blendecques,
centre,
consommation,
différentes,
éducation,
encadrement,
enfant,
enfants,
équipes,
loisirs,
niveau,
permettant,
produit,
simple,
structure,
tient,
vacances
Sites renvoyant vers cette publication (14)
5
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1