oral EAF résumé du BO
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francois.hubert
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ÉPREUVE ORALE OBLIGATOIRE DE FRANÇAIS (extraits du texte officiel)
Durée : 20 minutes.
Préparation : 30 minutes.
L examen oral évalue la capacité du candidat à mobiliser ses connaissances.
Il doit lui permettre de manifester...
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ÉPREUVE ORALE OBLIGATOIRE DE FRANÇAIS (extraits du texte officiel)
Durée : 20 minutes.
Préparation : 30 minutes.
L examen oral évalue la capacité du candidat à mobiliser ses connaissances.
Il doit lui permettre de manifester ses
compétences de lecture, d exprimer une sensibilité et une culture personnelles et de manifester sa maîtrise de l expression
orale et son aptitude à dialoguer avec l examinateur.
L examen oral se déroule en deux parties de chacune 10 minutes qui s enchaînent et sont précédées d un temps de
préparation de 30 minutes.
Chacune de ces deux parties est évaluée sur 10 points.
La première partie de l épreuve
Dans la première partie de l épreuve, le candidat rend compte de la lecture qu il fait d un texte choisi par l examinateur
dans le descriptif des lectures et activités.
Cette lecture est orientée par une question initiale à laquelle il doit répondre en
partant de l observation précise du texte, en menant une analyse simple et en opérant des choix afin de construire une
démonstration.
On n attend donc de lui ni une étude exhaustive du texte ni la simple récitation d une étude faite en classe.
Le choix de l extrait
En aucun cas le candidat n est interrogé, pendant cette partie de l épreuve, sur les lectures cursives.
L extrait est tiré d un
des groupements de textes ou d une des œuvres intégrales étudiées en lecture analytique figurant sur le descriptif des
lectures et activités.
Trois possibilités sont offertes à l examinateur :
- interroger sur un texte ou un extrait de texte figurant dans un des groupements de textes ;
- interroger sur un extrait – ayant fait l objet d une explication en classe – tiré d une des œuvres intégrales étudiées en
lecture analytique ;
- interroger sur un extrait – n ayant pas fait l objet d une explication en classe – tiré d une des œuvres intégrales étudiées
en lecture analytique.
La longueur de l extrait
Entre une demi-page, ou moins dans le cas d une forme poétique brève et une page et demie, éventuellement deux pages
pour un texte théâtral.
La question
Une question écrite amène le candidat à étudier, en lien avec l objet d étude ou les objets d étude retenu(s), un aspect
essentiel du texte.
L exposé du candidat
Le candidat fait une lecture à haute voix de la totalité ou d une partie du texte à étudier, avant son exposé ou au cours de
son exposé au choix de l examinateur.
L exposé est ordonné.
Il prend constamment appui sur le texte proposé mais ne
peut consister en un simple relevé.
Il présente, de façon libre mais adaptée, les éléments d une réponse organisée à la
question posée.
L examinateur n intervient que de façon très exceptionnelle :
- pendant la durée de l exposé, seulement si le propos du candidat tourne court ;
- à la fin de cet exposé, s il juge indispensable de vérifier la compréhension littérale du texte par le candidat.
La deuxième partie de l épreuve
La seconde partie de l épreuve est un entretien, pendant lequel l examinateur s attache à conduire un dialogue permanent
avec le candidat.
L examinateur ne se livre pas à un "corrigé" de la première partie de l épreuve.
Il veille à ne pas exiger du candidat la
récitation pure et simple d une question de cours.
Il cherche au contraire :
– à ouvrir des perspectives et à approfondir et élargir la réflexion, en partant du texte qui vient d être étudié pour aller vers
:
.
l œuvre intégrale ou le groupement d où ce texte a été extrait ;
.
une des lectures cursives proposées en relation avec le texte qui vient d être étudié ;
.
l objet d étude ou les objets d étude en relation avec le texte qui vient d être étudié ;
- à évaluer les connaissances du candidat sur l œuvre ou l objet d étude ;
- à apprécier l intérêt du candidat pour les textes qu il a étudiés ou abordés en lecture cursive ;
- à tirer parti des lectures et activités personnelles du candidat.
En liaison avec l objet ou les objets d étude, l examinateur cherche à évaluer un ensemble de connaissances et de
compétences issu des lectures de l année.
Il ouvre le plus possible cet entretien aux lectures et aux activités personnelles
du candidat, telles qu elles sont mentionnées sur le descriptif.
III - Évaluation de l épreuve orale
EXPOSÉ ENTRETIEN
Expression et
communication
Lecture correcte et expressive
Qualité de l expression et niveau de langue orale
Qualités de communication et de conviction
Aptitude au dialogue
Qualité de l expression et niveau de langue orale
Qualités de communication et de conviction
Réflexion et
analyse
Compréhension littérale du texte
Prise en compte de la question
Réponse construite, argumentée et pertinente,
au service d une interprétation
Références précises au texte
Capacité à réagir avec pertinence aux questions
posées pendant l entretien
Qualité de l argumentation
Capacité à mettre en relation et à élargir une
réflexion
[Moins]
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