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Los textos escolares como forjadores de imaginarios territoriales en Argentina. Una mirada sobre los espacios marítimos
14 pages
Publié par
guillermopeimbert
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55Representaciones e imágenes
Se autoriza la copia, distribución y comunicación pública de la obra, reconociendo la autoría, sin fines comerciales y sin autorización
para alterar, transformar o generar una obra derivada.
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55Representaciones e imágenes
Se autoriza la copia, distribución y comunicación pública de la obra, reconociendo la autoría, sin fines comerciales y sin autorización
para alterar, transformar o generar una obra derivada.
Bajo licencia creative commons 2.
5 México
http://creativecommons.
org/licenses/by-nc-nd/2.
5/mx/
Los textos escoLares como forjadores de
imaginarios territoriaLes en argentina.
Una mirada sobre Los espacios marítimos
María Cecilia Rigonat
Este trabajo centra el análisis en los imaginarios que se promueven
desde los textos escolares, y que presentan una particular forma de
mirar la realidad.
Si bien Argentina se ha caracterizado por constituir un país agro-exportador, cuenta con un amplio litoral marítimo.
Por este motivo la indagación central apunta a detectar cómo se
muestran los espacios marítimos en los textos escolares, ponderando su contribución a la formación de imaginarios en los alumnos
sobre estos espacios territoriales.
Con este pro
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