Los textos escolares como forjadores de imaginarios territoriales en Argentina. Una mirada sobre los espacios marítimos
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guillermopeimbert
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5 México
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Los textos escoLares como forjadores de
imaginarios territoriaLes en argentina.
Una mirada sobre Los espacios marítimos
María Cecilia Rigonat
Este trabajo centra el análisis en los imaginarios que se promueven
desde los textos escolares, y que presentan una particular forma de
mirar la realidad.
Si bien Argentina se ha caracterizado por constituir un país agro-exportador, cuenta con un amplio litoral marítimo.
Por este motivo la indagación central apunta a detectar cómo se
muestran los espacios marítimos en los textos escolares, ponderando su contribución a la formación de imaginarios en los alumnos
sobre estos espacios territoriales.
Con este pro
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