Quels sont les dangers de l’approche par compétences ? Les dessous d’un projet de
conformation sociale
Par Francis DASPE, président de la Commission nationale Éducation du Parti de GaucheP et
Secrétaire général de l’AGAUREPS-Prométhée.
L’approche par...
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Quels sont les dangers de l’approche par compétences ? Les dessous d’un projet de
conformation sociale
Par Francis DASPE, président de la Commission nationale Éducation du Parti de GaucheP et
Secrétaire général de l’AGAUREPS-Prométhée.
L’approche par compétences ne cesse de gagner du terrain aux différents niveaux du système
éducatif français.
C’est ainsi que l’évaluation tend de plus en plus à s’effectuer à l’aide de
grilles et autres référentiels.
Cette méthode est utilisée dans les écoles élémentaires.
Elle est en
train de se mettre en place en collège, où un livret de compétences est censé accompagner les
collégiens, notamment en vue de l’obtention du diplôme national du brevet.
L’opération est
souvent présentée comme un moyen de rationaliser les pratiques pédagogiques et d’améliorer
les performances du système éducatif.
Mais la réalité est bien différente: ses incidences ne sont
absolument pas neutres.
La première critique s’exprimant à l’encontre des compétences a trait à
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