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TERCERA PARTE
EL MAPA CONCEPTUAL: UNA ESTRATEGIA METACOGNITIVA.
AUTORA: MSc.
Celina García Sánchez
A pesar de todo el desarrollo científico y tecnológico alcanzado, el ser humano continúa
expresando sus metas y aspiraciones mediante la actividad...
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TERCERA PARTE
EL MAPA CONCEPTUAL: UNA ESTRATEGIA METACOGNITIVA.
AUTORA: MSc.
Celina García Sánchez
A pesar de todo el desarrollo científico y tecnológico alcanzado, el ser humano continúa
expresando sus metas y aspiraciones mediante la actividad comunicativa verbal; pues
cualquier acción humana implica hablar, escuchar, escribir y leer.
Así, el proceso de enseñanza - aprendizaje se considera un proceso de comunicación,
donde la comprensión lectora es una vía para aprender y, fundamentalmente, para
aprender a aprender.
En el aprendizaje de todas las materias, la comprensión lectora es una habilidad que
reviste una vital importancia; pues, gran parte de la información que se recibe, está
contenida en los textos escritos, por lo que no se puede hablar de educación sin libro de
texto.
No importa el soporte sobre el cual se presente la información, -digital, papel, u otro
soporte– lo importante es poseer las habilidades y estrategias necesarias para
comprenderla.
Por eso, aquel que
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