中国语言教育问题的一点看法

经常听见外语专业毕业的人抱怨找不到工作，或者找到的工作不好。中国学英语的人多，英 语专业毕业的人抱怨竞争激烈很容易理解，但是学小语种的人也抱怨，这 就有些奇怪了。 文本试图解释一下为什么，再聊聊怎么办。 实事上，外语这个专业本就不应该存在，因为语言只是工具，不是学问，就跟计算机一 样。有关外语的专业应该具体，比如翻译专业（口和笔），外国文学，语言学，语言教育学 等，这就好比研究计算机的可以成为一个专业，而计算机使用只能成为一 门课，而不是专 业。外语人才找不到工作，首先就有这个问题，就是把外语当成了专业，学了... More

经常听见外语专业毕业的人抱怨找不到工作，或者找到的工作不好。中国学英语的人多，英 语专业毕业的人抱怨竞争激烈很容易理解，但是学小语种的人也抱怨，这 就有些奇怪了。 文本试图解释一下为什么，再聊聊怎么办。 实事上，外语这个专业本就不应该存在，因为语言只是工具，不是学问，就跟计算机一 样。有关外语的专业应该具体，比如翻译专业（口和笔），外国文学，语言学，语言教育学 等，这就好比研究计算机的可以成为一个专业，而计算机使用只能成为一 门课，而不是专 业。外语人才找不到工作，首先就有这个问题，就是把外语当成了专业，学了 4 年，搞了个 8 级，但是其他东西没有学。看看各公司招聘时的要求， 英语是必须的，所以它只是一个 “必要条件，而不是充分条件。很多学生的想法也很单纯， 我学 4 年英语，然后到外企工 ”作 。但是外企找你可不只是要求你能听懂 他们说的话，而是要有其他专业技能。这是中 国教育制度的问题，后面具体谈。 英语有这样的问题，那么小语种呢？如果英语是必要条件，那么我 们可以暂时同意小语种 可以作为专业，因为中国是英语垄断的教育，而小语种学习的人少，还很难把小语种的专业 仔细分好多个相关专业。英语是世界语，学习小语 种的人的想法多数也是进外企，或者找 的工作总是跟经济贸易有关，需要跟外国人打交道的工作。而不管跟哪个国家打交道，人们 并不特别需要用该国语言，用英语 也有差不多的效果，因此许多饭碗自然被学英语的人抢 走了。 说来说去，不管是学英语还是学小语种，大家都有一个就业上的心理问题，当然心理 问题 也是教育制度决定的。下面说说教育制度有什么问题。 1. 如果英语是必需的技能，那么就不该有纯粹的英语专业，而是要将英语相关专业具体化， 就像上文列举的那些例子。每个学生差不多从小学就开始学习英语了，几年 后进了大学， 这英语居然还是专业，这样就比较奇怪，英语专业的人把大量的精力放到了英语的学习中 （十几年）却忽略了其他的专业。因此，既然从小学就学习英 语，就应该加强小学，中学 当中英语的适用教育，让进入大学前的人具有相当程度的英语技能，进了大学可以学习英语 相关的具体专业，或者干脆学习其他专业，还 是那句话，英语只是一个必要的技能。 2. 如果将英语专业细分，那么大学中学习英语相关专业的人，比如学习外国文学的人，在毕 业后自然走上文学的路，不管是研究还是翻译外国作品，而 Less