SyndicoopérativementSyndicoopérativement
Sgen46 Janvier-février 2013
05.
65.
40.
93.
56 / 06.
80.
55.
91.
61 46@sgen.
cfdt.
fr
Ce journal vous a été remis par un-e adhérent-e du Sgen-CFDT ou vous l avez reçu dans
votre école.
Il est destiné à vous faire...
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SyndicoopérativementSyndicoopérativement
Sgen46 Janvier-février 2013
05.
65.
40.
93.
56 / 06.
80.
55.
91.
61 46@sgen.
cfdt.
fr
Ce journal vous a été remis par un-e adhérent-e du Sgen-CFDT ou vous l avez reçu dans
votre école.
Il est destiné à vous faire découvrir l action, les idées et les revendications des
représentants du personnel et militants du Sgen-CFDT.
Enseignant(e) en maternelle:
une identité à construire sans cesse!
Écoutant sagement un maître debout devant le tableau noir: impossible, bien
tiori quand elle est maternelle.
apprentissage suppose des exercices systématiques, théoriques et un peu douloureux.
Car la pression sociale est réelle
pour apprendre plus tôt et plus vite, comme un placement
Le travail en maternelle, quand il est fondé sur le jeu, la
en partie invisible pour les parents et les inspecteurs qui
bien à la « grande école »!
La tentation est alors grande de rassurer et se rassurer en remplaçant
prématurément les jouets, les bouteilles et les bassines par
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