“2010 – 200 años de Emancipación por la Unidad Americana”
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE1
Prácticas del lenguaje en contexto de estudio
LA DIVERSIDAD EN LOS ANIMALES
Después de estudiar…
1º y 2º año
Material para el docente
Versión mayo de 2010
Después de estudiar…...
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“2010 – 200 años de Emancipación por la Unidad Americana”
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE1
Prácticas del lenguaje en contexto de estudio
LA DIVERSIDAD EN LOS ANIMALES
Después de estudiar…
1º y 2º año
Material para el docente
Versión mayo de 2010
Después de estudiar… los niños se hacen expertos en un tema de interés
Una vez concluida la secuencia de estudio de Ciencias Naturales “La diversidad en los
animales”, el docente puede introducir a los niños en un proyecto para saber más acerca de
las diferencias entre otros animales.
Se trata de una propuesta didáctica en donde los niños
“se hacen expertos” en un tema de interés, cuyo contenido ya conocen porque lo han
estudiado.
Por tal motivo, podrán centrarse más en las Prácticas del Lenguaje cuando se lee
en Naturales y, especialmente, cuando se escribe.
A diferencia de la secuencia de estudio sobre la diversidad en los animales, en donde las
prácticas de lectura, escritura y oralidad están al servicio del estudio de los temas que se
están abord
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