Un monde qui change
La pédagogie évolue, s’adapte, car enseigner c’est permettre aux enfants d’affronter un monde
changeant, évolutif.
Les enfants changent aussi, car ils font partie du système évolutionniste
darwinien.
Mais le monde évolue de plus en...
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Un monde qui change
La pédagogie évolue, s’adapte, car enseigner c’est permettre aux enfants d’affronter un monde
changeant, évolutif.
Les enfants changent aussi, car ils font partie du système évolutionniste
darwinien.
Mais le monde évolue de plus en plus rapidement, la technologie est en explosion
et intervient sur le monde, sur notre vie et donc sur nos besoins, nos besoins de connaissance.
Je propose deux manières intéressantes d’observer cette évolution, l’une est plutôt
darwinienne et l’autre dérive de celle-ci en y intégrant les recherches sur les neurones miroirs.
Devant le nombre de propositions, de variantes, de solutions à un problème, la notion de
choix est inévitable.
Il y a eu un bouleversement très important ces dernières années, Michel
Serres nous le fait remarquer : « Nous étions 50 % d agriculteurs à la fin de la guerre et ils ne
sont plus que 1 %.
Pendant ma vie humaine, et c est unique dans l histoire, la population
mondiale a doublé deux fois ! Quand je suis
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