Programa del Curso

“Estrategias de Enseñanza Aprendizaje en la Web 2. 0 Descripción: Este curso apunta a desarrollar competencias desarrollo de habilidades tecnológicas y...

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Par Profe Elio Fernández

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“Estrategias de Enseñanza Aprendizaje en la Web 2. 0 Descripción: Este curso apunta a desarrollar competencias desarrollo de habilidades tecnológicas y pedagógicas para el uso e integración curricular de nuevas aplicaciones disponibles en internet, llamadas web 2. 0. Tales aplicaciones fortalecen habilidades comunicativas y de gestión v óptima labor educativa, y su uso especifico fortalece la dinámica de trabajo colaborativo entres estudiantes y docentes. Tal propuesta de curso contempla la comprensión teórica y práctica del uso de las web 2. 0 apuntando a la generación d construcción de conocimiento en plataformas habilidades de carácter técnico en el uso de tales herramientas. Para esto se dispone un diseño instruccional basado en actividades de a recurren a un trabajo direct potencialidades para su aplicación pedagógica. Metodología: El presente curso contempla una modalidad de modalidad e -learning, instancia mediante una plataforma de aprendizaje la co Moins

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Modelo de EVA

UN MODELO PARA EL DISEÑO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Juan Eusebio Silva Quiroz jsilva@comenius. usach. cl ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Los...

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UN MODELO PARA EL DISEÑO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Juan Eusebio Silva Quiroz jsilva@comenius. usach. cl ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Los principales avances y el actual auge de los modelos de formación que se apoyan en instancias virtuales se deben en gran medida, a la incorporación de las TIC y elementos... Plus

UN MODELO PARA EL DISEÑO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Juan Eusebio Silva Quiroz jsilva@comenius. usach. cl ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Los principales avances y el actual auge de los modelos de formación que se apoyan en instancias virtuales se deben en gran medida, a la incorporación de las TIC y elementos pedagógicos provenientes de teorías socioculturales del aprendizaje. Las TIC han favorecido el desarrollo de estos enfoques ya que proveen un buen soporte para la interacción del aprendiz con el tutor y los otros aprendices, la colaboración entre pares, y la construcción conjunta de conocimiento. Esto ha permitido contar con entornos virtuales de aprendizaje (EVA), los cuales permiten implementar modelos pedagógicos que permitan transitar desde la transmisión de conocimiento a la construcción de conocimiento, de esta forma los aprendices se vuelven agentes activos en el proceso de aprendizaje y los profesores en facilitadores en la construcción y apropiación de conoc Moins

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