NOTRE
RECETTE DE
LA SOUPE
DE LÉGUMES
MS B
Novembre 2011
Par massignon.web
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Publiée le 1 Déc. 2011
Pages: 13
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Dans la cour
de l’école…
Par les élèves de MS – B
Septembre 2011
École Louis Massignon – Anfa – OSUI – Casablanca – Maroc
Par massignon.web
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Publiée le 1 Oct. 2011
Pages: 37
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Sortie à la ferme mardi 7 juin
On a pris le bus pour aller à la ferme de BOUSKOU.
On a vu 2 chiens et les vaches.
On a joué un petit
peu.
On a fait 2 groupes : un groupe avec la
maman de Ghita et la maman de Neyla, un autre
groupe avec M.
GOMET et le papa d’Amine.
Atelier du PAIN
On a fabriqué de la FARINE avec le MOULIN...
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Sortie à la ferme mardi 7 juin On a pris le bus pour aller à la ferme de BOUSKOU. On a vu 2 chiens et les vaches. On a joué un petit peu. On a fait 2 groupes : un groupe avec la maman de Ghita et la maman de Neyla, un autre groupe avec M. GOMET et le papa d’Amine. Atelier du PAIN On a fabriqué de la FARINE avec le MOULIN TRADITIONNEL. On a mis des GRAINS DE BLE dans le trou. Après, on a tourné avec le BÂTON. Ça fait de la FARINE parce que la pierre écrase les grains de blé. On a secoué la FARINE dans le TAMIS. On a ajouté les ingrédients : du sel, de l’eau, de la levure. On a mélangé. Ça fait de la pâte. On a mis la pâte dans le FOUR. On a mis des branches, on a allumé du papier. Le FOUR s’est allumé ! On avait déjà fait ça dans la cantine de l’école. FARINE MOULIN TRADITIONNEL GRAINS DE BLÉ TAMIS FOUR
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Publiée le 19 Juin 2011
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Suite à notre visite aux Habous… Mars et avril 2011
1 Omar nous montre les tapis dans le livre.
2 Il nous montre des formes sur les tapis.
Kenza
a apporté ce tapis.
3 On est en train de réfléchir.
Omar a dit de poser
sur les mains sur la tête jusqu’à ce qu’il dise 20…
et à 20, on ouvre les yeux.
4 Les enfants...
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Suite à notre visite aux Habous… Mars et avril 2011 1 Omar nous montre les tapis dans le livre. 2 Il nous montre des formes sur les tapis. Kenza a apporté ce tapis. 3 On est en train de réfléchir. Omar a dit de poser sur les mains sur la tête jusqu’à ce qu’il dise 20… et à 20, on ouvre les yeux. 4 Les enfants dessinent des tapis avec des crayons pastel. 5 On a le droit de colorier.
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Publiée le 19 Avr. 2011
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Bilan des activités - Mars et avril 2011 – MS – B
Les activités des mois de mars et avril ont été riches en découvertes et supports d’apprentissage pour les
élèves de la classe.
Lors de notre visite au Habous, nous avons regardé les objets d’art marocain et, en particulier, les tapis.
Ensuite, Omar TOUALI, artiste...
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Bilan des activités - Mars et avril 2011 – MS – B Les activités des mois de mars et avril ont été riches en découvertes et supports d’apprentissage pour les élèves de la classe. Lors de notre visite au Habous, nous avons regardé les objets d’art marocain et, en particulier, les tapis. Ensuite, Omar TOUALI, artiste plasticien est intervenu quatre fois en classe pour nous aider à dessiner des motifs sur du papier, puis sur de la toile. Pour compléter ces découvertes, nous avons utilisé le tableau numérique interactif. Grâce à un crayon magique, nous repassons sur les formes des tapis pour mieux voir comment chacun a été fabriqué. Dans toutes les classes de MS, nous avons lu des contes traditionnels sur les loups. Nous avons particulièrement observé, étudié, écouté puis raconté l’histoire du « loup et des 7 chevreaux ». Il y a de nombreuses versions ! Dans l’une d’elle, le loup part voir le boulanger pour mettre sa patte dans la farine. Le vendredi 15 avril, nous aussi, nous somme
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Publiée le 19 Avr. 2011
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KenzaEl Abed
Quand j’étaisen train desauter, j’avaisenviedevomir.
Passur samaitresse !!!!
KenzaBelarbi
J’avaisl’impression desauter sur un chamallow géant, c’était trop cool.
ch
ssur letrampoline, jemesuissentiecommeun angequi volait danslesairs :
oleLylia.
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Publiée le 1 Avr. 2011
Pages: 44
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Vive les jongleurs !
Suite à notre sortie au cirque,
nous avons nous aussi porté, lancé
et rattrapé différents objets :
Classe de MS – B
Décembre 2010
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Publiée le 10 Jan. 2011
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Carnet de
découvertes
culturelles des
CP B
Premier trimestre
Par massignon.web
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Publiée le 18 Déc. 2010
Pages: 8
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Carnet de
découvertes
culturelles des
CE1 B
Premier trimestre.
Par massignon.web
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Publiée le 18 Déc. 2010
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Bilan des activités - Septembre et octobre 2010 – MS – B
En ce début d’année scolaire, nous avons découvert notre nouvelle école : une grande
école avec de nombreuses classes dont la notre ; la MS B.
Comme Léon dans le livre
« L’école de Léon » que nous avons lu plusieurs fois, la salle de classe, la cour de...
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Bilan des activités - Septembre et octobre 2010 – MS – B En ce début d’année scolaire, nous avons découvert notre nouvelle école : une grande école avec de nombreuses classes dont la notre ; la MS B. Comme Léon dans le livre « L’école de Léon » que nous avons lu plusieurs fois, la salle de classe, la cour de récréation avec ces jeux, les toilettes, la salle de motricité et la cantine pour certains d’entre nous sont des lieux qui nous sont, désormais, familiers. Dans notre classe de 28 élèves, nous avons repéré différents endroits; les « coins » : pour se rassembler, pour dessiner, pour travailler en groupe, pour lire, pour jouer… Nous connaissons maintenant ce qu’on fait dans chacun de ces lieux. Nous pouvons y être seul ou à plusieurs. Chaque chose, chaque matériel a une place avec une étiquette et on doit tout ranger quand on s’en va. C’est une tâche encore délicate ! Nous avons appris à nommer nos camarades et les adultes par leur prénom, à solliciter l’aide du maître ou de Bad
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Publiée le 14 Déc. 2010
Pages: 6
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