Inégalités d’accès à l’éducation selon les niveaux...

- 1 Conférence Internationale de l’Académie Royale des Sciences d’Outre-Mer, 26-27 octobre 2009, Bruxelles La pauvreté dans les villes moyennes et petites...

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- 1 Conférence Internationale de l’Académie Royale des Sciences d’Outre-Mer, 26-27 octobre 2009, Bruxelles La pauvreté dans les villes moyennes et petites des pays en développement Communication séance Education : Inégalités d’accès à l’éducation selon les niveaux de pauvreté des ménages et selon le genre à... Plus

- 1 Conférence Internationale de l’Académie Royale des Sciences d’Outre-Mer, 26-27 octobre 2009, Bruxelles La pauvreté dans les villes moyennes et petites des pays en développement Communication séance Education : Inégalités d’accès à l’éducation selon les niveaux de pauvreté des ménages et selon le genre à Vientiane (Laos) Pierre Lévi1 , Adeline Oton2 1 Expert Démographe à l’IRD, LPED Marseille 2 Etudiante en Master2 de démographie, Université de Strasbourg Moins

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LLPED18 - La durabilité des modèles de développement

N°18, avril 2009 - numéro spécial Aborder les enjeux fondamentaux de la gestion des ressources, des mutations des territoires et de leurs impacts sur les...

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N°18, avril 2009 - numéro spécial Aborder les enjeux fondamentaux de la gestion des ressources, des mutations des territoires et de leurs impacts sur les populations et sur les écosystèmes, c’est bien évidemment s’engager dans une réflexion sur la durabilité du développement, mais c’est aussi s’interroger sur les... Plus

N°18, avril 2009 - numéro spécial Aborder les enjeux fondamentaux de la gestion des ressources, des mutations des territoires et de leurs impacts sur les populations et sur les écosystèmes, c’est bien évidemment s’engager dans une réflexion sur la durabilité du développement, mais c’est aussi s’interroger sur les relations complexes qui s’établissent entre les politiques et les scientifiques. La notion de développement durable, diffusée par des institutions politiques (Sustainable development, notion définie dans le rapport Brundtland, 1987) pénètre de nombreux débats scientifiques. En retour, ces débats sont souvent sollicités par les politiques et par le truchement d’expertises, pour aider à la prise de décision en matière de développement. Ces interactions entre scientifiques et politiques se développent à trois niveaux : 1) les constats scientifiques ; 2) les débats médiatiques ; 3) la complexification du modèle et le raffinement des indicateurs du développ Moins

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