Créer un compte gratuit
Rejoignez Calaméo pour publier et partager vos documents !
Notez et commentez vos publications favorites, téléchargez des documents, partagez vos lectures avec vos amis.
pbleron
> Mes publications
France
Membre depuis 3 an(s)
Le Tarot des Sons
Écoute § Paysages sonores
Circonscription de La Châtre
Année scolaire 2011-2012
Par pbleron
Document Adobe PDF
Publiée le 29 Juin 2011
Pages: 40
Lectures: 1 622
Téléchargements: 1
Organisation et déroulement d’une séance Hida 1
L’histoire des arts à l’école primaire :
1 .
Organisation et déroulement d’une séance de
découverte d’une œuvre en Histoire des Arts
(Groupe départemental Histoire des Arts, Inspection académique de l’Indre)
Ce document a pour vocation de proposer une démarche pour...
Plus
Organisation et déroulement d’une séance Hida 1 L’histoire des arts à l’école primaire : 1 . Organisation et déroulement d’une séance de découverte d’une œuvre en Histoire des Arts (Groupe départemental Histoire des Arts, Inspection académique de l’Indre) Ce document a pour vocation de proposer une démarche pour l’organisation et la mise en place de rencontres entre des œuvres du patrimoine et une classe dans le domaine de l’Histoire des Arts. Deux types de rencontres peuvent être envisagés : -la rencontre directe dans un musée, un site architectural, mais aussi un spectacle, un concert… -la rencontre avec une reproduction dans le cadre de la classe. L’ensemble est plus particulièrement destiné aux arts du visuel mais peut être transposé, sous réserve de quelques modifications, aux autres domaines de l’Histoire des Arts. A. Lors d’une séance « in situ » dans un site archéologique ou architectural, un musée, une exposition. . . L’arrivée d’une classe dans un endroit public nécessi
Moins
Par pbleron
Document Adobe PDF
Publiée le 19 Mars 2009
Pages: 4
Lectures: 91
Téléchargements: 0
Partir du local 1
L’histoire des arts à l’école primaire :
2.
Partir du local
(Groupe départemental Histoire des Arts, Inspection académique de l’Indre)
Il convient d’insister sur l’importance de partir d’une étude au niveau local pour mettre
en place une progression en Histoire des arts.
Pourquoi privilégier...
Plus
Partir du local 1 L’histoire des arts à l’école primaire : 2. Partir du local (Groupe départemental Histoire des Arts, Inspection académique de l’Indre) Il convient d’insister sur l’importance de partir d’une étude au niveau local pour mettre en place une progression en Histoire des arts. Pourquoi privilégier l’œuvre patrimoniale locale ? …Parce que l’un des objectifs de l’enseignement de l’histoire des arts est de proposer des situations de rencontres sensibles tout en maîtrisant des repères essentiels dans le temps et l’espace. Pour favoriser cette prise de conscience d’appartenir à une culture et une histoire du monde, il peut être judicieux de commencer par un contact direct de l’enfant avec son environnement proche, pour ensuite accéder progressivement à un patrimoine plus large. Mais comment partir du local quand on ne dispose pas à proximité de l’école d’un site classé au patrimoine de l’humanité ou d’un musée doté d’une riche collection ? Une démarche centrifuge. Dans la c
Moins
Par pbleron
Document Adobe PDF
Publiée le 19 Mars 2009
Pages: 4
Lectures: 31
Téléchargements: 0
ACTION POÉTIQUE
« FAROUCHE A QUATRE FEUILLES »
Patrick Bléron
AML-TICE Circonscription de la Châtre
Année scolaire 2005-2006
Par pbleron
Document Adobe PDF
Publiée le 8 Nov. 2008
Pages: 38
Lectures: 163
Téléchargements: 0
4
Publications
1 907
Lectures
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon