Ouvrir l‘école
aux parentsMars 2010
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48-50 rue Anizan Cavillon 93350 Le Bourget — T 01 49 92 17 17 — F 01 49 92 17 15 — cddp93@ac-creteil.
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S É L E C T I O N D E R E S S O U R C E S P É D A G O G I Q U E S
CDDP 93, DES SERVICES DE PROXIMITÉ ADOSSÉS AUX RESSOURCES...
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Ouvrir l‘école aux parentsMars 2010 w w w. c r d p . a c - c r e t e i l . f r / c d d p 9 3 48-50 rue Anizan Cavillon 93350 Le Bourget — T 01 49 92 17 17 — F 01 49 92 17 15 — cddp93@ac-creteil. fr S É L E C T I O N D E R E S S O U R C E S P É D A G O G I Q U E S CDDP 93, DES SERVICES DE PROXIMITÉ ADOSSÉS AUX RESSOURCES D’UN RÉSEAU NATIONAL, LE SCÉRÉN
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Par cddp93
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Publiée le 23 Mars 2010
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Égalité filles
garçons : où en
sommes-nous ?Mars 2010
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48-50 rue Anizan Cavillon 93350 Le Bourget — T 01 49 92 17 17 — F 01 49 92 17 15 — cddp93@ac-creteil.
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Égalité filles garçons : où en sommes-nous ?Mars 2010 w w w. c r d p . a c - c r e t e i l . f r / c d d p 9 3 48-50 rue Anizan Cavillon 93350 Le Bourget — T 01 49 92 17 17 — F 01 49 92 17 15 — cddp93@ac-creteil. fr S É L E C T I O N D E R E S S O U R C E S P É D A G O G I Q U E S CDDP 93, DES SERVICES DE PROXIMITÉ ADOSSÉS AUX RESSOURCES D’UN RÉSEAU NATIONAL, LE SCÉRÉN
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CDDP 93
RAPPORT
D’ACTIVITE
2007
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Publiée le 17 Mars 2010
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RAPPORT
D’ACTIVITE
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Centre départemental de documentation
pédagogique de la Seine-Saint-Denis CDDP 93
Rapport d’activité 2004
Par cddp93
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Publiée le 14 Mars 2010
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Centre départemental de documentation
pédagogique de la Seine-Saint-Denis CDDP 93
Rapport d’activité 2005
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Centre départemental de documentation
pédagogique de la Seine-Saint-Denis CDDP 93
Rapport d’activité 2006
Par cddp93
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S É L E C T I O N D E R E S S O U R C E S P É D A G O G I Q U E S
CDDP 93 - Histoire des arts - décembre 2009
48-50 rue Anizan Cavillon 93350 Le Bourget — T 01 49 92 17 17 — F 01 49 92 17 15 — cddp93@ac-creteil.fr
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N° 28 - juin 2009
À bientôt 30 ans de la création des zones prioritaires, il nous est apparu nécessaire d’y consacrer deux numéros.
Celui-ci sur l’histoire de l’éducation prioritaire, son évolution .
Comment sommes-nous passés d’une logique de territoire à une logique de parcours personnalisé ? Le second volet...
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N° 28 - juin 2009 À bientôt 30 ans de la création des zones prioritaires, il nous est apparu nécessaire d’y consacrer deux numéros. Celui-ci sur l’histoire de l’éducation prioritaire, son évolution . Comment sommes-nous passés d’une logique de territoire à une logique de parcours personnalisé ? Le second volet apportera les témoignages de différents acteurs de terrain. Nous sommes allés à la rencontre de Marc Bablet, inspecteur d’académie adjoint chargé de l’éducation prioritaire de Seine Saint-Denis, qui s’est depuis très longtemps intéressé à ces questions. Nous nous sommes également appuyés sur les travaux menés par Lydie Heurdier-Descamps, qui a soutenu en décembre 2008 une thèse conduite sous la direction de Claude Lelièvre, intitulée « vingt ans de politique d’éducation prioritaire dans trois départements français ». L’éducation prioritaire – Comment s’est mise en place l’éducation prioritaire en Seine-Saint-Denis ? Marc Bablet - En 1981, il faut deux critères po
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Par cddp93
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Publiée le 13 Mars 2010
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Après le premier volet qui retraçait l histoire, la mémoire et l évolution de l éducation prioritaire en
Seine Saint Denis, ce second volet présente les témoignages, les paroles d acteurs de terrain.
Ces
deux numéros trouvent toute leur place au moment de l évaluation des Réseaux Ambition Réussite
examinant les...
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Après le premier volet qui retraçait l histoire, la mémoire et l évolution de l éducation prioritaire en Seine Saint Denis, ce second volet présente les témoignages, les paroles d acteurs de terrain. Ces deux numéros trouvent toute leur place au moment de l évaluation des Réseaux Ambition Réussite examinant les progrès réalisés et les points de fragilité. MarieFrançoise Rohée
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Par cddp93
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Publiée le 10 Mars 2010
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Publiée le 10 Mars 2010
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