Pautas de Evaluación 1º Medio 2010
Prof.
Enrique Arenas Otárola | Ed.
Musical / Colegio Calasanz
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Curso: 1º Medio ( NM1)
Unidad: “Canto y movimiento,formas básicas de encuentro con la música”
Contenido: Canto individual y colectivo.
Objetivo: Iniciar o afianzar el canto a más de una voz, adquiriendo independencia vocal...
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Pautas de Evaluación 1º Medio 2010 Prof. Enrique Arenas Otárola | Ed. Musical / Colegio Calasanz 1 Curso: 1º Medio ( NM1) Unidad: “Canto y movimiento,formas básicas de encuentro con la música” Contenido: Canto individual y colectivo. Objetivo: Iniciar o afianzar el canto a más de una voz, adquiriendo independencia vocal en forma gradual, aplicando adecuadamente los fundamentos técnicos y mejorando afinación, afiatamiento, precisión en los ataques, dicción y fraseo. Puntuación: 36ptos. Fecha: 29/09/10 CATEGORÍA 4 ptos. 3 ptos. 2 ptos. Memorización El alumno memoriza el 90 – 100 % del texto de la canción. El alumno memoriza el entre 60-90 del texto de la canción. El alumno memoriza menos del 60% del texto de la canción. Volumen de la Voz El volumen es claro y enfocado. El volumen en algunos pasajes pierde claridad y enfoque, pero la calidad del tono no menoscaba la interpretación. El tono algunas veces está enfocado, es claro. Pero la calidad del tono menoscaba la interpret
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Pauta de Evaluación Cuaderno Virtual
Curso: 8º básico (NB5)
Unidad: “Una aproximación a la música en nuestro tiempo”
Contenido: Compositores Nacionales.
Objetivo: Conocer y valorar el aporte musical de Compositores nacionales a través de la elaboración de un material
audiovisual que contemple biografía, principales obras...
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Pauta de Evaluación Cuaderno Virtual Curso: 8º básico (NB5) Unidad: “Una aproximación a la música en nuestro tiempo” Contenido: Compositores Nacionales. Objetivo: Conocer y valorar el aporte musical de Compositores nacionales a través de la elaboración de un material audiovisual que contemple biografía, principales obras musicales, imágenes, audio y videos, utilizando el software cuadernia. Puntuación Total: 36 ptos Fecha Evaluación: 13- Agosto-2010 Profesor Enrique Arenas O. | Educación Musical Colegio Calasanz 1 2009 categoría 4 ptos. 3 ptos. 2 ptos. Fondo de la presentación. Selecciona y aplica un fondo atingente al tema de investigación. Selecciona y aplica un fondo que no se relaciona apropiadamente al tema de investigación. No utiliza un fondo en el cuaderno virtual. Biografía Selecciona información sustantiva, sintetizando los aspectos relevante y cuidando la redacción y ortografía Selecciona información sustantiva, pero presenta problemas para sintetizar aspectos relev
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PROF.
ENRIQUE ARENAS OTÁROLA
2010
PARTITURAS PARA LA
PRÁCTICA
INSTRUMENTAL 5º b
Educación Musical
Prof.
Enrique Arenas Otárola
C O L E G I O C A L A S A N Z
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ED.
MUSICAL COLEGIO CALASANZ
2010
PARTITURAS PARA LA
PRÁCTICA
INSTRUMENTAL Y
VOCAL
7º año básico
Prof.
Enrique Arenas Otárola
C O L E G I O C A L A S A N Z
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PROF.
ENRIQUE ARENAS OTÁROLA
2010
PARTITURAS PARA LA
PRACTICA
INSTRUMENTAL 2ºM
Educación Musical
Profesor Enrique Arenas Otárola
C O L E G I O C A L A S A N Z
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Guia exploración sonora 3º bas 2010
Prof.
Enrique Arenas O.
| Ed.
Musical
1
I.
Que debes hacer para que el instrumento suene.
Instrumento nº 1:………………………………………………………………………………………………………………………...
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Guia exploración sonora 3º bas 2010 Prof. Enrique Arenas O. | Ed. Musical 1 I. Que debes hacer para que el instrumento suene. Instrumento nº 1:……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Instrumento nº2: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. . Instrumento nº 3: ……………………………………………………………………………………………………………………. . …………………………………………………………………………………………………………………. . . . . II. ¿Cuál de los tres instrumentos produce el sonido más largo? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. III. ¿Cuál de los tres instrumento produce el sonido más fuerte? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. IV. ¿Qué diferencia tiene la botella en su sonido cuand
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orio parael estudio delaFlautaDulce
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Guía Primero básico 2010
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Enrique Arenas Otárola | Ed.
Musical
Un Trote Tarapaqueño
Un trote tarapaqueño
de la sierra bajo,
rodando por la quebrada
a la pampa llego.
Estribillo:
Vengan a cantar,
vengan a bailar
que les va a gustar.
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una vueltita y ya comenzó.
Paso,...
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Guía Primero básico 2010 Prof. Enrique Arenas Otárola | Ed. Musical Un Trote Tarapaqueño Un trote tarapaqueño de la sierra bajo, rodando por la quebrada a la pampa llego. Estribillo: Vengan a cantar, vengan a bailar que les va a gustar. (bis) Paso, pasito hay que bailar una vueltita y ya comenzó. Paso, pasito hay que bailar una vueltita y ya terminó.
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Trabajo de Investigación 8º Basico 2010
Prof.
EnriqueArenas O.
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| Ed.
Musical
Guía para el trabajo de investigación compositores chilenos
Objetivo: conocer el aporte y rol de los compositores chilenos de música Docta, popular,
tradicional y de raíz folclórica, mediante la elaboración de un cuaderno virtual (cuadernia)....
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Trabajo de Investigación 8º Basico 2010 Prof. EnriqueArenas O. 1 | Ed. Musical Guía para el trabajo de investigación compositores chilenos Objetivo: conocer el aporte y rol de los compositores chilenos de música Docta, popular, tradicional y de raíz folclórica, mediante la elaboración de un cuaderno virtual (cuadernia). Selecciona con tu compañero 2 compositores, uno de música docta y el otro de libre elección, de acuerdo a los repertorios mencionados anteriormente. Realiza tu cuadernia en función de los siguientes ítems. Información 1. Biografía 2. Nombra 5 composiciones (para la música docta) o discografía (para el resto de los repertorios). 3. Inserta imágenes, videos y audio. Utiliza como referente los siguientes link http://www. musicapopular. cl/3. 0/index2. php http://es. wikipedia. org/wiki/Cultura_de_Chile#Compositores http://bdch. musica. cl/web_bdch/
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Repertorio 1º bas
Un Trote Tarapaqueño
Un trote tarapaqueño
de la sierra bajo,
rodando por la montaña
a la pampa llego.
Estribillo:
Vengan a cantar,
vengan a bailar
que les va a gustar.
(bis)
Paso, pasito hay que bailar
una vueltita y ya comenzó.
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Pauta de evaluación
5º basico
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Enrique Arenas Otárola
Educación Musical
2010
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PAUTA DE
EVALUACION 2º M
Prof.
Enrique Arenas Otárola
EDUCACION MUSICAL
2010
Colegio Calasanz
Educación Musical
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PAUTAS DE EVALUACION ED.
MUSICAL 3º M 2010
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Enrique Arenas O.
| Educación Musical
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Unidad 1: Músicas del mundo actual y cambio en los estilos.
Objetivo: Ejecutar un repertorio, aplicando en su interpretación los aportes rítmicos, armónicos o
melódicos de la tendencia, estilo o cultura musical a la cual pertenece la...
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PAUTAS DE EVALUACION ED. MUSICAL 3º M 2010 Prof. Enrique Arenas O. | Educación Musical 1 Unidad 1: Músicas del mundo actual y cambio en los estilos. Objetivo: Ejecutar un repertorio, aplicando en su interpretación los aportes rítmicos, armónicos o melódicos de la tendencia, estilo o cultura musical a la cual pertenece la música elegida. Contenido: La influencia musical africana en las Américas. Norteamérica y el nacimiento del jazz. Fecha: 4/06/2010 Puntuación: 40 ptos CATEGORÍA 4 ptos. 3 ptos. 2 ptos. 1 pto. Práctica La presentación del estudiante indica práctica regular fuera de clase, con gran atención a las áreas difíciles. La presentación del estudiante indica que la práctica fuera de clase es regular con algo de atención en las áreas difíciles. La presentación del estudiante indica algo de práctica fuera de clase, pero con poca atención a las áreas difíciles. La presentación del estudiante indica que hubo muy poca práctica fuera de clase. Calidad de Sonido El tono
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EDUCACIÓN MUSICAL 5º AÑO BÁSICO
2010
PARTITURAS PARA LA
PRÁCTICA
INSTRUMENTAL Y
VOCAL 5º BAS
Prof.
Enrique Arenas
O.
C O L E G I O C A L A S A N Z
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LA PRÁCTICA INSTRUMENTAL Y V
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Pauta de Evaluación 4º BASICO 2010
Pauta de Evaluación
4º BASICO
Prof.
Enrique Arenas Otárola
Ed.
Musical Colegio Calasanz
2010
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EDUCAION MUSICAL
2010
PARTITURAS PARA LA
PRACTICA
INSTRUMENTAL Y
VOCAL 8º BAS
Prof.
Enrique Arenas O.
C O L E G I O C A L A S A N Z
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