تمارين عامة و امتحانات

Document Adobe PDF

Albums, Arts & Design, Anglais

Par beroo sam

Pages: 14

Lectures: 2

Téléchargements: 0

Par beroo sam

3-الوحدة الثالثة

Document Adobe PDF

Albums, Arts & Design, Anglais

Par beroo sam

Pages: 24

Lectures: 2

Téléchargements: 0

aaaaÜa@ò‡yíÜÜa@ò‡yíÜÜa@ò‡yíÜÜa@ò‡yíÜórÜbrórÜbrórÜbrórÜbr@Z@Z@Z@Zaaaa‘bïÕÜaì@óŽ‡å‘bïÕÜaì@óŽ‡å‘bïÕÜaì@óŽ‡å‘bïÕÜaì@óŽ‡å@@@@@@@@ Äe†¹]<¼é¦Äe†¹]<¼é¦Äe†¹]<¼é¦Äe†¹]<¼é¦< << << << <‫ا‬ ‫ل‬×٤... Plus

aaaaÜa@ò‡yíÜÜa@ò‡yíÜÜa@ò‡yíÜÜa@ò‡yíÜórÜbrórÜbrórÜbrórÜbr@Z@Z@Z@Zaaaa‘bïÕÜaì@óŽ‡å‘bïÕÜaì@óŽ‡å‘bïÕÜaì@óŽ‡å‘bïÕÜaì@óŽ‡å@@@@@@@@ Äe†¹]<¼é¦Äe†¹]<¼é¦Äe†¹]<¼é¦Äe†¹]<¼é¦< << << << <‫ا‬ ‫ل‬×٤ Äe†¹]<íu^ŠÚÄe†¹]<íu^ŠÚÄe†¹]<íu^ŠÚÄe†¹]<íu^ŠÚ‫ا‬ ‫ل‬× ‫ا‬ ‫ل‬×‫ا‬ ‫ل‬ °Ã¹]<¼é¦°Ã¹]<¼é¦°Ã¹]<¼é¦°Ã¹]<¼é¦< << << << <‫ا‬ ‫ل‬×٤ °Ã¹]<íu^ŠÚ°Ã¹]<íu^ŠÚ°Ã¹]<íu^ŠÚ°Ã¹]<íu^ŠÚ< << << << <‫ب‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬×‫ع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ØéŞjŠ¹]<¼é¦ØéŞjŠ¹]<¼é¦ØéŞjŠ¹]<¼é¦ØéŞjŠ¹]<¼é¦< << << << <)‫ل‬ ‫ا‬+‫ض‬ ‫ا‬(×٢ <íu^ŠÚ<íu^ŠÚ<íu^ŠÚ<íu^ŠÚØéŞjŠ¹]ØéŞjŠ¹]ØéŞjŠ¹]ØéŞjŠ¹]< << << << <‫ل‬ ‫ا‬×‫ض‬ ‫ا‬ Åø•ù]<ï‡]çjÚ<¼é¦Åø•ù]<ï‡]çjÚ<¼é¦Åø•ù]<ï‡]çjÚ<¼é¦Åø•ù]<ï‡]çjÚ<¼é¦< << << << <)‫ل‬ ‫ا‬+‫ض‬ ‫ا‬(×٢ Åø•ù]<ï‡]çjÚ<íu^ŠÚÅø•ù]<ï‡]çjÚ<íu^ŠÚÅø•ù]<ï‡]çjÚ<íu^ŠÚÅø•ù]<ï‡]çjÚ<íu^ŠÚ< << << << <‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬×‫ع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ o×n¹]<íu^ŠÚo×n¹]<íu^ŠÚo×n¹]<íu^ŠÚo×n¹]<íu^ŠÚ< << << << <‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬×‫ع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬)( ì†ñ]‚Ö]<¼é¦ì†ñ]‚Ö]<¼é¦ì†ñ]‚Ö]<¼é¦ì†ñ]‚Ö]<¼é¦< << << << <٢‫ط‬‫ط‬=٢٢‫أو‬٣,١٤ ‫ط‬×‫ا‬ ‫ل‬٧ @@@@@@@@ JJJJªªªª < << << << < Ðf‰^Ú<î×Â<íÃq]†ÚÐf‰^Ú<î×Â<íÃq]†ÚÐf‰^Ú<î×Â<íÃq Moins

Par beroo sam

10 اختبارات علي المنهج كله

‫المتحان‬‫الول‬ 1: ‫القواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختر‬ ‫الكلية‬...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 20

Lectures: 2

Téléchargements: 0

‫المتحان‬‫الول‬ 1: ‫القواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختر‬ ‫الكلية‬ ‫مساحته‬ ‫مكعب‬ [ ‫أ‬ ]600‫سم‬2 ‫سم‬ . . . . . . . . . . . . = ‫حجمه‬ ‫فإن‬ ،3 )10،‫أ‬100،‫أ‬1000،‫أ‬10000(... Plus

‫المتحان‬‫الول‬ 1: ‫القواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختر‬ ‫الكلية‬ ‫مساحته‬ ‫مكعب‬ [ ‫أ‬ ]600‫سم‬2 ‫سم‬ . . . . . . . . . . . . = ‫حجمه‬ ‫فإن‬ ،3 )10،‫أ‬100،‫أ‬1000،‫أ‬10000( ‫ضلعها‬ ‫طول‬ ‫الشكل‬ ‫مربعة‬ ‫قاعدته‬ ‫مستطيلت‬ ‫متوازى‬ [ ‫ب‬ ]5‫وارتفاعه‬ ، ‫سم‬10‫مجموع‬ ‫فإن‬ ، ‫سم‬ ) . ‫سم‬ . . . . . . . . . . . . . . . = ‫أبعاده‬50،‫أ‬30،‫أ‬20،‫أ‬15( ‫ص‬ – ‫ص‬ [ ‫جـ‬ ]_‫ص‬ ) . . . . . . . . . . . . . . . =+،‫أ‬ ‫ع‬ ،‫أ‬ ‫ط‬ ،‫أ‬( - ) [ ‫د‬ ]2(3 ) ) . . . . . . . . . . . <2(3 - ) ،‫أ‬3(2 - ) - ،‫أ‬3(2 - ،‫أ‬7( > ‫س‬ – ‫المتباينة‬ ‫يحقق‬ ‫الذى‬ ‫العدد‬ [ ‫هـ‬ ]2- ) : ‫هو‬2- ،‫أ‬1- ،‫أ‬4- ،‫أ‬3( [ ‫و‬ ]|5- ) –3- ) - | . . . . . . . . . . | (3(2 ( = ،‫أ‬ > ،‫أ‬ < ) | 2: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ‫ص‬ = ‫ص‬ [ ‫أ‬ ]+⋃. . . . . . . . . . ⋃. . . . . . . . . . . . . ‫ص‬ [ ‫ب‬ ]+‫ص‬ ∩_- | [ ‫جـ‬ ] . . . . . . . . . . . . =36- ) ÷ |9. . . . . . . . . . . . . . = ( - ) [ ‫د‬ ]4(2 - | ×5- ) ÷ |2(3 . . . . . . . . . . . . = – [ ‫هـ‬ ]15- ،10- ،5. . . . . . . . . . . ، . . . . . . . . . . . Moins

Par beroo sam

طريق التفوق 6

‫النسبة‬ ‫معنى‬ 3 ‫النسبة‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ 3 7 1 4 3 7 1 4 3 7 1 4...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 23

Lectures: 6

Téléchargements: 0

‫النسبة‬ ‫معنى‬ 3 ‫النسبة‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ 3 7 1 4 3 7 1 4 3 7 1 4 =‫ــــــــــــــــــــــ‬ ‫عددين‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ )‫الحد‬ ‫يسمى‬ ‫الثاني‬ ‫والعدد‬ ، ‫النسبة‬ ‫مقدم‬ ‫أو‬... Plus

‫النسبة‬ ‫معنى‬ 3 ‫النسبة‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ 3 7 1 4 3 7 1 4 3 7 1 4 =‫ــــــــــــــــــــــ‬ ‫عددين‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ )‫الحد‬ ‫يسمى‬ ‫الثاني‬ ‫والعدد‬ ، ‫النسبة‬ ‫مقدم‬ ‫أو‬ ‫الول‬ ‫الحد‬ ‫يسمى‬ ‫الول‬ ‫العدد‬ (‫النسبة‬ ‫تالي‬ ‫أو‬ ‫الثاني‬ ‫ل‬‫ا‬‫مث‬1-:‫دجاجة‬ ‫وزن‬ ‫كان‬ ‫إذا‬3‫أرنب‬ ‫ووزن‬ ، ‫جرام‬ ‫كيلو‬4. ‫جرام‬ ‫كيلو‬ . -:‫الدجاجة‬ ‫وزن‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الرنب‬ ‫وزن‬ ‫نقول‬ ‫بأن‬ ‫بينهما‬ ‫نقارن‬ ‫فإننا‬ = ‫ــــــــــــــــــــــــ‬ ‫أو‬، ‫ــــــــــــــــــــــ‬3:4 . ( )‫النسبة‬ ‫بـــــ‬ ‫يسمى‬ ‫وهذا‬ ‫ل‬‫ا‬‫مث‬2:‫البلوزة‬ ‫سعر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬40‫البنطلون‬ ‫وسعر‬ ، ‫جنيها‬80-:‫فإن‬ ‫جنيها‬ = = = = *‫أو‬ ‫البنطلون‬ ‫وسعر‬ ‫البلوزة‬ ‫سعر‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬1:2 = = = = *‫أو‬ ‫البلوزة‬ ‫وسعر‬ ‫البنطلون‬ ‫سعر‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬2:1 :‫ل‬‫ا‬‫مث‬:‫صورة‬ ‫أبسط‬ ‫في‬ ‫التية‬ ‫النسب‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫ضع‬ ‫أول‬24:28‫ثالثا‬ : ‫ا‬ً‫ثاني‬7:3 ‫الحل‬:‫أول‬24:28=6:7)‫علي‬ ‫بالقسمة‬4. ( : ‫ثانيا‬= := :12:7 ‫العددين‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫نكتب‬4،7: ‫التية‬ ‫الصور‬ ‫بإحدى‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬4،7= 4 ، ‫وتقرأ‬4‫على‬ 7 ( )‫العادي‬ ‫ Moins

Par beroo sam

الوحدة الأولى- الصف السادس...

Document Adobe PDF

Albums, Arts & Design, Anglais

Par beroo sam

Pages: 30

Lectures: 3

Téléchargements: 0

Par beroo sam

بسم الله الرحمن الرحيم سادس

"" ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫الله‬ ‫بسم‬ ‫رياضيات‬ : ‫المادة‬ ‫الزهر‬ ‫السادس‬...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 1

Lectures: 1

Téléchargements: 0

"" ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫الله‬ ‫بسم‬ ‫رياضيات‬ : ‫المادة‬ ‫الزهر‬ ‫السادس‬ :‫الصف‬ ‫الزهرية‬ ‫البحيرة‬ ‫منطقة‬ ………………………:‫السم‬ ‫الزهري‬ ‫البتدائي‬ ‫الطحان‬... Plus

"" ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫الله‬ ‫بسم‬ ‫رياضيات‬ : ‫المادة‬ ‫الزهر‬ ‫السادس‬ :‫الصف‬ ‫الزهرية‬ ‫البحيرة‬ ‫منطقة‬ ………………………:‫السم‬ ‫الزهري‬ ‫البتدائي‬ ‫الطحان‬ ‫حامد‬ ‫معهد‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ( ‫أكتـوبر‬ ‫و‬ ‫سبتمبر‬ ‫شهري‬ ‫اختبار‬ ) ‫س‬1-: ‫أكمل‬ : -‫أ‬0. 5:-‫ب‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . = %. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . = -‫ج‬2. 5: ‫كجم‬3000. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . = ‫جم‬ ‫الشهري‬ ‫راتبه‬ ‫موظف‬ - ‫د‬300-: ‫أوجد‬ . ‫الباقي‬ ‫ويوفر‬ ‫راتبه‬ ‫يصرف‬ ‫جنيه‬ ‫يصرفه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫يوفره Moins

Par beroo sam

امتحان رياضيات السادس

‫البتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫مستوى‬ ‫قياس‬ ‫اختبار‬ ‫السؤال‬‫الول‬:‫ال قوسين‬...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 1

Lectures: 3

Téléchargements: 0

‫البتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫مستوى‬ ‫قياس‬ ‫اختبار‬ ‫السؤال‬‫الول‬:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫أختر‬ 1(2‫ــ‬30) . . . . . . . . . . . . = %70، %17، %0. 17،1. 7( 2) . . . . . . . . . . .... Plus

‫البتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫مستوى‬ ‫قياس‬ ‫اختبار‬ ‫السؤال‬‫الول‬:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫أختر‬ 1(2‫ــ‬30) . . . . . . . . . . . . = %70، %17، %0. 17،1. 7( 2) . . . . . . . . . . . . ‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫المثلثات‬ ‫عدد‬ (4،5،6،7( 3= ‫ص‬ : ‫س‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ (2:5= ‫ص‬ + ‫س‬ ‫وكان‬21) . . . . . . . . = ‫س‬ ‫فإن‬6،3،15،14( 4( ‫المربع‬ ، ‫المعين‬ ، ‫المستطيل‬ ، ‫الضلع‬ ‫متوازي‬ ) . . . . . . . . . . . . ‫هو‬ ‫متساويان‬ ‫وغير‬ ‫متعامدان‬ ‫القطران‬ ‫فيه‬ ‫الذي‬ ‫الشكل‬ ( 5( ‫الطول‬ ، ‫الدم‬ ‫فصيلة‬ ، ‫الوزن‬ ، ‫العمر‬ ) . . . . . . . . . . . . . ‫ماعدا‬ ‫كمية‬ ‫التية‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬ ( ‫الثاني‬ ‫السؤال‬:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ 1= ‫أحمد‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ( 2 1 = ‫محمد‬ ‫وطول‬ ‫محمد‬ ‫طول‬ 2 1 ‫أحمد‬ ‫طول‬ ‫ــــــ‬ = ‫محمود‬ ‫طول‬ ‫فإن‬ ‫محمود‬ ‫طول‬ 2(0. 2: 4 3 :1. . . . . . . . : . . . . . . . . : . . . . . . . . = 3‫محيطه‬ ‫الضلع‬ ‫متساوي‬ ‫مثلث‬ ‫ضلع‬ ‫طول‬ ‫يساوى‬ ‫مكعب‬ ‫حرف‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ (12‫سم‬ . . . . . . . . = ‫حجمه‬ ‫فإن‬ ‫سم‬# 4(15‫يساوى‬ ‫ما‬ ‫عدد‬ ‫من Moins

Par beroo sam

رياضيات سادس

‫البتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ :‫رياضيــــــــــــا ت‬ ‫المادة‬ ‫أكتوبر‬ ‫شهر‬...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 1

Lectures: 2

Téléchargements: 0

‫البتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ :‫رياضيــــــــــــات‬ ‫المادة‬ ‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫اختبار‬2010‫م‬ :‫صورة‬ ‫أبسط‬ ‫في‬ ‫النسبة‬ ‫أوجد‬ ‫ل‬ً ‫أو‬ )1(4. 5، ‫جرام‬... Plus

‫البتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ :‫رياضيــــــــــــات‬ ‫المادة‬ ‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫اختبار‬2010‫م‬ :‫صورة‬ ‫أبسط‬ ‫في‬ ‫النسبة‬ ‫أوجد‬ ‫ل‬ً ‫أو‬ )1(4. 5، ‫جرام‬ ‫كيلو‬3500‫جرام‬)2(18:16 )3، ‫يومان‬ (16) ‫ساعة‬4(7، ‫جنيهات‬630‫قرش‬ )5(3:1 42 : ‫ثانيا‬ )1‫نقود‬ ‫من‬ ‫محمود‬ ‫مع‬ ‫ما‬ : ‫أحمد‬ ‫مع‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ (3:7‫محمود‬ ‫مع‬ ‫وكان‬350‫جنيها‬ ‫أحمد‬ ‫مع‬ ‫ما‬ ‫أوجد‬0 )2‫الثالث‬ ‫الصف‬ : ‫الثانى‬ ‫الصف‬ : ‫الول‬ ‫الصف‬ ‫تلميذ‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ( 3:5:4‫والثانى‬ ‫الول‬ ‫الصف‬ ‫تلميذ‬ ‫مجموع‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬400‫تلميذ‬ ‫صف‬ ‫كل‬ ‫تلميذ‬ ‫عدد‬ ‫فما‬0 : :‫مناسب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ‫ثالثا‬ )1(4=‫س‬--------- = ‫س‬ ‫فإن‬ 714 )2------- : ------ = ‫أحمد‬ ‫مع‬ ‫ما‬ : ‫محمد‬ ‫مع‬ ‫ما‬ ‫فإن‬ ‫أحمد‬ ‫مع‬ ‫ما‬ ‫ربع‬ ‫نقود‬ ‫من‬ ‫محمد‬ ‫مع‬ ‫ما‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ( )3------------------ ‫نفس‬ ‫من‬ ----------------- ‫بين‬ ‫علقة‬ ‫هى‬ ‫النسبة‬ ( )4(3:1-------- : -------- = 4 )5: ‫ونصف‬ ‫ساعة‬ (35---------- : ---------- = ‫دقيقة‬ :‫رابعا‬ )1‫أشخاص‬ ‫ثلثة‬ ‫وزن‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ (9 Moins

Par beroo sam

امتحان شامل عثمان

‫رياضيات‬ / ‫اختبار‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / ‫مدرسة‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . /...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 2

Lectures: 0

Téléchargements: 0

‫رياضيات‬ / ‫اختبار‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / ‫مدرسة‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . / ‫الفصل‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / ‫السم‬ -: ‫الول‬ ‫السؤال‬-: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ )1(15‫مبلغ‬... Plus

‫رياضيات‬ / ‫اختبار‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / ‫مدرسة‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . / ‫الفصل‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / ‫السم‬ -: ‫الول‬ ‫السؤال‬-: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ )1(15‫مبلغ‬ ‫من‬ ٪600. ‫ا‬ً‫جنيه‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . = ‫ا‬ً‫جنيه‬ )2(‫مستط‬ ‫متوازي‬‫حجمه‬ ‫يلت‬1215‫سم‬3 ‫محيطه‬ ‫مربع‬ ‫شكل‬ ‫علي‬ ‫وقاعدته‬36‫المستطيلت‬ ‫متوازي‬ ‫ارتفاع‬ ‫فإن‬ ‫سم‬ ‫=. . . . . . . . سم‬ )3(. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ‫فيه‬ ‫أضلع‬ ‫متوازي‬ ‫هو‬ ‫المعين‬0 )4(‫البيانات‬ ‫من‬ ‫التلميذ‬ ‫أسم‬000000000000 )5(45. . . . . . . . . . . . . . . . . . . = . . . . . . . . . . . . . . . . = ٪. ‫صورة‬ ‫أبسط‬ ‫في‬ -: ‫الثاني‬ ‫السؤال‬-: ‫القواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختار‬ 1= ‫كان‬ ‫إذا‬ (0٫9) . . . . . . . . . . . . . . . = ‫س‬ ‫فإن‬20–2-0٫2-0٫02( 2(1–75) ٪ . . . . . . . . . . . . = ٪0٫25–250–25-2٫5( 3‫بين‬ ‫النسبة‬ (180، ‫دقيقة‬5: . . . . . . . . . . . = ‫ساعات‬50)20–30–40–60( 4‫ارتفا Moins

Par beroo sam

اختبار الوحدة الرابعة

‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬ ‫اختبار‬ ‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ 1: ‫كالتالى‬ ‫وهى‬ ‫فصلك‬...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 1

Lectures: 0

Téléchargements: 0

‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬ ‫اختبار‬ ‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ 1: ‫كالتالى‬ ‫وهى‬ ‫فصلك‬ ‫تلميذ‬ ‫لدى‬ ‫المفضلة‬ ‫للرياضة‬ ‫المئوية‬ ‫النسب‬ ‫يوضح‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬... Plus

‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬ ‫اختبار‬ ‫المقرر‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ 1: ‫كالتالى‬ ‫وهى‬ ‫فصلك‬ ‫تلميذ‬ ‫لدى‬ ‫المفضلة‬ ‫للرياضة‬ ‫المئوية‬ ‫النسب‬ ‫يوضح‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫المفضلة‬ ‫الرياضة‬‫قدم‬ ‫كرة‬‫سلة‬ ‫كرة‬‫طائرة‬ ‫كرة‬‫سباحة‬‫طاولة‬ ‫تنس‬ ‫تلميذ‬ ‫عدد‬ ‫نسبة‬45%5%25%10%15% ‫الدائرية‬ ‫القطاعات‬ ‫باستخدام‬ ‫السابقة‬ ‫البيانات‬ ‫مثل‬ 2-‫حضر‬ ‫المصانع‬ ‫بأحد‬ ‫العاملين‬ ‫مشكلت‬ ‫لعرض‬ ‫اجتماع‬ ‫فى‬100‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫والسيدات‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫عامل‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫والسيدات‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫عدد‬ ‫احسب‬ . ‫هو‬ ‫العمال‬ ‫مشكلت‬ ‫ليعرض‬ ‫رجل‬ ‫يقف‬ ‫أن‬ ‫احتمال‬ . ‫الجتماع‬ 3-‫وعددهم‬ – ‫تلميذه‬ ‫مستويات‬ ‫بتصنيف‬ ‫الرياضيات‬ ‫معلم‬ ‫قام‬ ‫البتدائى‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫فصول‬ ‫أحد‬ ‫فى‬ 40( ‫عال‬ – ‫متوسط‬ – ‫ضعيف‬ ) ‫إلى‬ ‫مادته‬ ‫فى‬ – ‫تلميذا‬ : ‫المقابل‬ ‫بالجدول‬ ‫بياناته‬ ‫وسجل‬ : ‫احتمال‬ ‫احسب‬ ‫عشوائيا‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫تلميذ‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ . ‫ضعيف‬ ‫التلميذ‬ ‫مستوى‬ ‫أ‬ ‫حيث‬ ‫أ‬ ‫الحدث‬ [ ‫أ‬ ] . ‫عال‬ ‫التلميذ‬ ‫مستوى‬ ‫ب‬ ‫حيث‬ ‫ب‬ ‫الحدث‬ [ ‫ب‬ ] . ‫متوسطا‬ ‫ليس‬ ‫التلميذ‬ ‫مستوى‬ ‫جـ‬ ‫ح Moins

Par beroo sam

خريطة توزيع منهج الرياضيات على...

– –‫الول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫الفترات‬...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 2

Lectures: 6

Téléchargements: 0

– –‫الول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫الفترات‬ ‫على‬ ‫المنهج‬ ‫توزيع‬ ‫خريطة‬ 2010_2011‫م‬ / ‫الوحدة‬ ‫الدرس‬... Plus

– –‫الول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫الفترات‬ ‫على‬ ‫المنهج‬ ‫توزيع‬ ‫خريطة‬ 2010_2011‫م‬ / ‫الوحدة‬ ‫الدرس‬ ‫الموضـــــــــــــــــــــــــــــوع‬ ‫عدد‬ ‫الفترات‬ ‫إلى‬ ‫ــــ‬ ‫من‬‫ملحظات‬ ‫الوح‬‫الولى‬ ‫ــــــدة‬ ‫الول‬ ‫الدرس‬‫النسبة‬219_21/9/2010 ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫النسبة‬ ‫خواص‬223_26/9/2010 ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫وخواصها‬ ‫النسبة‬ ‫على‬ ‫متنوعة‬ ‫تدريبات‬228_30/9/2010 ‫الرابع‬ ‫الدرس‬‫أعداد‬ ‫ثلثة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬23_5/10/2010 ‫الخامس‬ ‫الدرس‬( ‫)المعدل‬ ‫النسبة‬ ‫على‬ ‫تطبيقات‬27_10/10/2010 ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تمارين‬112/10/2010 ‫تكنولوجى‬ ‫نشاط‬114/10/2010 ‫النجاز‬ ‫ملف‬ ‫الوحدة‬ ‫اختبار‬117/10/2010 ‫الثانية‬ ‫الوحـــــــدة‬‫التناسب‬ ‫الول‬ ‫الدرس‬‫التناسب‬ ‫معنى‬219_21/10/2010 ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫التناسب‬ ‫خواص‬224_26/10/2010 ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫الرسم‬ ‫مقياس‬228_30/10/2010 ‫الرابع‬ ‫الدرس‬‫التناسبى‬ ‫التتقسيم‬22_4/11/2010 ‫الخامس‬ ‫الدرس‬‫المائة‬ ‫حساب‬17/11/2010 ‫السادس‬ ‫الدرس‬‫المائة‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫تطبيقات‬19/11/2010 ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫تمارين‬111/11/2010 Moins

Par beroo sam

اختبار على الوحدة الثانية

+ ‫س‬18 =9 ‫ة‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫د‬‫ح‬‫و‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 2

Lectures: 1

Téléchargements: 0

+ ‫س‬18 =9 ‫ة‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫د‬‫ح‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ر‬‫ا‬‫ب‬‫ت‬‫خ‬‫ا‬ -:‫ى‬‫ل‬‫ي‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ل‬‫م‬‫ك‬‫ا‬ ‫ل‬‫و‬‫ل‬‫ا‬... Plus

+ ‫س‬18 =9 ‫ة‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫د‬‫ح‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ر‬‫ا‬‫ب‬‫ت‬‫خ‬‫ا‬ -:‫ى‬‫ل‬‫ي‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ل‬‫م‬‫ك‬‫ا‬ ‫ل‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬‫ؤ‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ 1)‫الثانى‬ ‫حدها‬ ‫نسبة‬ ‫هى‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2) 25 % ‫العدد‬ ‫من‬3000 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3)1 – ( 35 % + 47% ) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . % 4) ‫مدينتين‬ ‫بين‬ ‫الحقيقى‬ ‫البعد‬20‫الخريطة‬ ‫على‬ ‫بينهما‬ ‫البعد‬ ‫كان‬ ‫فاذا‬ ‫كم‬4‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫فان‬ ‫سم‬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5) ) ‫كان‬ ‫اذا‬3,4, ,‫س‬12(‫س‬ ‫فان‬ = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -:‫التية‬ ‫الجابات‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختر‬ ‫الثانى‬ ‫السؤال‬ 1) =. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . % ( 50 – 65 – 75 – 45 ) 2)25 % - 0. 25 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( 25 – 50 – 0. 50 – ‫صفر‬ ) 3) ‫ثلجة‬ ‫شراء‬ ‫ثمن‬ ‫كان‬ ‫اذا‬2000‫البيع‬ ‫ثمن‬ ‫و‬ ‫جنية‬2200). . . . . . . . = ‫للمكسب‬ ‫ Moins

Par beroo sam

التقويم الثاني حساب 6

‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ : ‫الول‬ ‫السؤال‬ 1‫قاعدته‬ ‫محيط‬ ‫مكعب‬ (36‫. . . . . . . سم‬ =...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 1

Lectures: 2

Téléchargements: 0

‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ : ‫الول‬ ‫السؤال‬ 1‫قاعدته‬ ‫محيط‬ ‫مكعب‬ (36‫. . . . . . . سم‬ = ‫حجمه‬ ‫فان‬ ، ‫سم‬3 2: ‫العداد‬ ‫كانت‬ ‫(إذا‬2، ‫س‬ ،6،15. . . . . . . . . . . . . . = ‫س‬ ‫فإن‬ ،... Plus

‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ : ‫الول‬ ‫السؤال‬ 1‫قاعدته‬ ‫محيط‬ ‫مكعب‬ (36‫. . . . . . . سم‬ = ‫حجمه‬ ‫فان‬ ، ‫سم‬3 2: ‫العداد‬ ‫كانت‬ ‫(إذا‬2، ‫س‬ ،6،15. . . . . . . . . . . . . . = ‫س‬ ‫فإن‬ ، ‫متناسبة‬ 3. . . . . . . . . . . . . ‫يسمي‬ ‫فانه‬ ‫المستطيلت‬ ‫متوازي‬ ‫أبعاد‬ ‫تساوت‬ ‫إذا‬ ( 4(‫العددين‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬15،24=5. . . . . . . . . . : 5% . . . . . . . . . = ( ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختر‬ ‫الثانـــــــي‬ ‫السؤال‬ 1(12: ‫ساعة‬2) . . . . . . . . . . :. . . . . . . = ‫يوم‬1:2،6:1،1:4،1:6( 2‫:متوازي‬ ‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ (= ( ‫أ‬ ) ‫ق‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ء‬ ‫جـ‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫الضلع‬105° . . . . . . . . = ( ‫ب‬ ) ‫ق‬ ‫فان‬° )30،75،57،70( 3(20+ %50) = %30،0. 7،70،7( 4‫ثمن‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ (15‫الصابون‬ ‫من‬ ‫لترا‬12. 5‫ثمن‬ ‫فان‬ ، ‫جنية‬45‫=. . . . . جنيه‬ ‫لتر‬ )60،27. 5،67. 5،37. 5( 5(75‫م‬3 ) ‫=. . . . . . . . . . . لتر‬75000،0. 75،7. 5( ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ 1(‫سعته‬ ‫مستطيلت‬ ‫متوازي‬ ‫شكل‬ ‫علي‬ ‫الزينة‬ ‫لسماك‬ ‫حوض‬54. 4‫شكل‬ ‫علي‬ ‫وقاعدته‬ ، ‫لتر‬ ‫ضلعه‬ ‫طول‬ ‫مربع‬40. ‫الح Moins

Par beroo sam

كل قوانين الرياضيات حتي الصف...

‫التقريب‬ : ‫التقريب‬ ‫مفهوم‬ ‫المضبوط‬ ‫العدد‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫قريب‬ ‫لكنه‬...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 14

Lectures: 3

Téléchargements: 0

‫التقريب‬ : ‫التقريب‬ ‫مفهوم‬ ‫المضبوط‬ ‫العدد‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫قريب‬ ‫لكنه‬ ‫منه‬ ‫ابسط‬ ‫أخر‬ ‫بعدد‬ ‫المضبوط‬ ‫العدد‬ ‫استبدال‬ ‫هو‬ : ‫وحده‬ ‫لقرب‬... Plus

‫التقريب‬ : ‫التقريب‬ ‫مفهوم‬ ‫المضبوط‬ ‫العدد‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫قريب‬ ‫لكنه‬ ‫منه‬ ‫ابسط‬ ‫أخر‬ ‫بعدد‬ ‫المضبوط‬ ‫العدد‬ ‫استبدال‬ ‫هو‬ : ‫وحده‬ ‫لقرب‬ ‫التقريب‬(‫عشري‬ ‫الكسر‬ ‫كان‬ ‫)إذا‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫إمامها‬ ‫الذي‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫الحاد‬ ‫خانة‬ ‫إلي‬ ‫ننظر‬ ‫عشري‬ ‫الكسر‬ ‫وكان‬ ‫وحده‬ ‫لقرب‬ ‫التقريب‬ ‫عند‬ . ‫شئ‬ ‫نضيف‬ ‫ل‬ ‫خمسة‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫إمامها‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ‫واحد‬ ‫نضيف‬ ‫خمسة‬ ‫يساوي‬ ‫أو‬ : ‫وحده‬ ‫لقرب‬ ‫التقريب‬( ‫اعتيادي‬ ‫الكسر‬ ‫كان‬ ‫)إذا‬ ‫في‬ ‫البسط‬ ‫بضرب‬ ‫نقوم‬ ‫اعتيادي‬ ‫الكسر‬ ‫وكان‬ ‫وحده‬ ‫لقرب‬ ‫التقريب‬ ‫عند‬2‫البسط‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫الناتج‬ ‫البسط‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ‫واحد‬ ‫الحاد‬ ‫خانة‬ ‫إلي‬ ‫نضيف‬ ‫المقام‬ ‫يساوي‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫الناتج‬ . ‫الحاد‬ ‫إلي‬ ‫واحد‬ ‫نضيف‬ ‫ل‬ ‫المقام‬ : ‫عشرة‬ ‫لقرب‬ ‫التقريب‬( ‫صفر‬ ‫الحاد‬ ‫خانة‬ ‫في‬ ‫)نضع‬ ‫الذي‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫العشرات‬ ‫خانة‬ ‫إلي‬ ‫وننظر‬ ‫صفر‬ ‫الحاد‬ ‫خانة‬ ‫في‬ ‫نضع‬ ‫عشره‬ ‫لقرب‬ ‫التقريب‬ ‫عند‬ ‫نضيف‬ ‫ل‬ ‫خمسة‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫إمامها‬ ‫الذي‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ‫واحد‬ ‫نضيف‬ ‫خمسة‬ ‫يساوي‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ Moins

Par beroo sam

حل المسائل

‫الحل‬ ‫عزيزي‬ ‫إليك‬ ‫التوفيق‬ ‫على‬ ‫الله‬ ‫حمد‬ ‫بعد‬ ‫الولى‬ ‫المسألة‬...

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 1

Lectures: 0

Téléchargements: 0

‫الحل‬ ‫عزيزي‬ ‫إليك‬ ‫التوفيق‬ ‫على‬ ‫الله‬ ‫حمد‬ ‫بعد‬ ‫الولى‬ ‫المسألة‬ ‫على‬ ‫المقامات‬ ‫بتوحيد‬ ‫ــــــــــــ‬ : ‫ـــــــــــ‬ : ‫ـــــــــ‬12 ‫في‬... Plus

‫الحل‬ ‫عزيزي‬ ‫إليك‬ ‫التوفيق‬ ‫على‬ ‫الله‬ ‫حمد‬ ‫بعد‬ ‫الولى‬ ‫المسألة‬ ‫على‬ ‫المقامات‬ ‫بتوحيد‬ ‫ــــــــــــ‬ : ‫ـــــــــــ‬ : ‫ـــــــــ‬12 ‫في‬ ‫المقادير‬ ‫بضرب‬ ‫ثم‬ ‫ــــــــــ‬ : ‫ـــــــــــــ‬ : ‫ـــــــــــ‬12‫وينتج‬ 6:9:8 ‫الثانية‬ ‫المسألة‬ ‫على‬ ‫المقامات‬ ‫بتوحيد‬ ‫ــــــــــــ‬ : ‫ـــــــــــ‬ : ‫ـــــــــ‬12 ‫في‬ ‫المقادير‬ ‫بضرب‬ ‫ثم‬ ‫ــــــــــ‬ : ‫ـــــــــــــ‬ : ‫ـــــــــــ‬12‫وينتج‬ 6:4:3 ‫الثالثة‬ ‫المسألة‬ ‫على‬ ‫المقامات‬ ‫بتوحيد‬ ‫ــــــــــــ‬ : ‫ـــــــــــ‬ : ‫ـــــــــ‬20 ‫في‬ ‫المقادير‬ ‫بضرب‬ ‫ثم‬ ‫ــــــــــ‬ : ‫ـــــــــــــ‬ : ‫ـــــــــــ‬20‫وينتج‬ 5:8:6 ‫الدعاء‬ ‫ونسألكم‬ ‫تحياتي‬ ‫مع‬ ‫سدن‬ ‫أبو‬ 1 2 3 4 2 3 6 12 9 12 8 12 1 2 1 3 1 4 6 12 4 12 3 12 1 4 2 5 3 10 5 20 8 20 6 20 Moins

Par beroo sam

اختبارات الوحدة الثانية

‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫اختبارات‬ ‫الول‬ ‫الختبار‬ 1: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ ....

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 3

Lectures: 0

Téléchargements: 0

‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫اختبارات‬ ‫الول‬ ‫الختبار‬ 1: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ . ‫رياضيتين‬ ‫عبارتين‬ ‫بين‬ . . . . . . . . . . . . . . . ‫علقة‬ ‫تتضمن‬ . . . . . . . . . . . . . . ‫جملة‬ ‫هى‬ :... Plus

‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫اختبارات‬ ‫الول‬ ‫الختبار‬ 1: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ . ‫رياضيتين‬ ‫عبارتين‬ ‫بين‬ . . . . . . . . . . . . . . . ‫علقة‬ ‫تتضمن‬ . . . . . . . . . . . . . . ‫جملة‬ ‫هى‬ : ‫المعادلة‬ [ ‫أ‬ ] . ‫رياضيتين‬ ‫عبارتين‬ ‫بين‬ . . . . . . . . . . . . . . . ‫علقة‬ ‫تتضمن‬ . . . . . . . . . . . . . . ‫جملة‬ ‫هى‬ : ‫المتباينة‬ [ ‫ب‬ ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫جزئية‬ ‫مجموعة‬ ‫هى‬ ‫الحل‬ ‫مجموعة‬ [ٍ‫جـ‬ ] > ‫جـ‬ ، ‫ب‬ < ‫أ‬ : ‫كان‬ ‫إذا‬ [ ‫د‬ ]0‫جـ‬ × ‫ب‬ . . . . . . . . ‫جـ‬ × ‫أ‬ ‫فإن‬ : ‫كان‬ ‫إذا‬ [ ‫هـ‬ ]+ | ‫س‬ |3=7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . = ‫س‬ ‫فإن‬ 2: ‫التية‬ ‫والمتباينات‬ ‫المعادلت‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫الحل‬ ‫مجموعة‬ ‫أوجد‬ + ‫س‬ [ ‫أ‬ ]3- | =5- } : ‫هى‬ ‫التعويض‬ ‫مجموعة‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ |2،2- ،8،8{ [ ‫ب‬ ]2- | - ‫س‬7= |3- } : ‫هى‬ ‫التعويض‬ ‫مجموعة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬2- ،5،5،10{ + ‫س‬ [ ‫جـ‬ ]4≥6- } : ‫هى‬ ‫التعويض‬ ‫مجموعة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬2- ،1،0،1،2{ [ ‫د‬ ]7≤ ‫س‬ –5} : ‫هى‬ ‫التعويض‬ ‫مجموعة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬2- ،2،3- ،3{ 3: ‫ط‬ ‫فى‬ ‫التية‬ Moins

Par beroo sam

اختبار للمتميزين (1)

‫إدارة‬‫الرياضيات‬ / ‫مادة‬ ‫التعليمية‬ . . . . . . . ‫السادس‬ / ‫الصف‬ . . . . . . . . . ....

Microsoft Word

Albums, Arts & Design, Arabe

Par beroo sam

Pages: 1

Lectures: 0

Téléchargements: 0

‫إدارة‬‫الرياضيات‬ / ‫مادة‬ ‫التعليمية‬ . . . . . . . ‫السادس‬ / ‫الصف‬ . . . . . . . . . . ‫مدرسة‬... Plus

‫إدارة‬‫الرياضيات‬ / ‫مادة‬ ‫التعليمية‬ . . . . . . . ‫السادس‬ / ‫الصف‬ . . . . . . . . . . ‫مدرسة‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ : ‫الول‬ ‫السؤال‬ . . . . . . . . . . . . ÷ ‫الكلية‬ ‫المساحه‬ =‫للمكعب‬ ‫الجانبية‬ ‫المساحة‬ ‫ربع‬ ( ‫أ‬ ‫العددي‬ ‫النمط‬ (‫ب‬2،3،5،8. . . . . . . . . . . ، . . . . . . . . . . ، . . . . . . . . . . . . . . . ‫هو‬ ‫ص‬ ‫في‬ ‫الجمعي‬ ‫المحايد‬ (‫ج‬ - ) ‫النقطة‬ (‫د‬2،4) ‫النقطة‬ ‫صورة‬ (2- ،4. . . . . . . . . . . ‫بانتقال‬ ( ( ‫هـ‬‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫للقطاع‬ ‫المركزية‬ ‫الزاوية‬ ‫قياس‬75‫الدائرة‬ ‫من‬ %. . . . . . ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫اختر‬ 1(. . . . . . . . ‫العدد‬ ‫يمثله‬ ‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫مستوي‬( ‫صفر‬ ، ‫سالب‬ ، ‫موجب‬ ) +‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ (‫ب‬1=7‫فإن‬ ،2- ‫س‬7. . . . . . . . . . . . = )6،5،3( ‫جـ‬ ×( ‫أ×ب‬ ) = ( ‫جـ‬ × Moins

Par beroo sam

امتحان على الوحدات الثلاث الأولى

‫ا‬ ‫ا‬ ‫دس‬ ‫ا‬ ‫ا‬٢٠١١‫ا‬ ‫ا‬ ‫دس‬ ‫ا‬ ‫ا‬٢٠١١ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إدارة‬))‫ا‬...

Document Adobe PDF

Albums, Arts & Design, Anglais

Par beroo sam

Pages: 1

Lectures: 1

Téléchargements: 0

‫ا‬ ‫ا‬ ‫دس‬ ‫ا‬ ‫ا‬٢٠١١‫ا‬ ‫ا‬ ‫دس‬ ‫ا‬ ‫ا‬٢٠١١ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إدارة‬))‫ا‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫ــــــــــ‬ ‫ا‬(( ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ع‬٢٠١٠/٢٠١١‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬٢ ‫ا‬. . . :. . . . . . . . .... Plus

‫ا‬ ‫ا‬ ‫دس‬ ‫ا‬ ‫ا‬٢٠١١‫ا‬ ‫ا‬ ‫دس‬ ‫ا‬ ‫ا‬٢٠١١ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إدارة‬))‫ا‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫ــــــــــ‬ ‫ا‬(( ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ع‬٢٠١٠/٢٠١١‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬٢ ‫ا‬. . . :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ‫ا‬:٦/‫دة‬ ‫ا‬:‫ت‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ا‬/ :٤/٢٠١١‫م‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ول‬ ‫ا‬:‫اس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬:)‫أ‬(‫س‬ ‫د‬ ‫ا‬٢ +٣=٤‫ر‬ ‫ا‬. . . . . . . . . . . . . . . ]‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ، ‫ا‬ ، ‫و‬ ‫ا‬[ )‫ب‬(‫أ‬ ‫آ‬ ‫إذا‬)٢،١(‫ل‬ ‫أ‬ ‫رة‬ ‫ن‬)‫س‬+١‫ص‬ ،-١(‫ه‬. . . . . . . . ) ]١،٢(،)٣،٢(،)١،١(،)٣،١([ )‫ـ‬(‫أ‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫إذا‬=٣‫ب‬ ،=-٢‫ن‬٣‫أب‬. . . . . . . . = ]-١٨،-١٢،-٢،١٨[ )‫د‬(‫س‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫إذا‬+٣=٨‫ه‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ن‬. . . . . . . . . . . . ]}-٣{،}٥{،}-٥{،∅[ )‫هـ‬(‫ص‬+-‫ص‬-. . . . . . . . = ]∅‫ص‬ ، ‫ط‬ ،+‫ص‬ ،[ ‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬:)ً ‫أو‬(‫ه‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫دا‬١٤‫ا‬)‫ط‬=٢٢( ٧ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Moins

Par beroo sam