Les idées en mouvement le mensuel de la Ligue de l’enseignement n° 210 juin-juillet 2013 9.
dOssier
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lusieurs acteurs de la communauté éducative ont été invités à débattre du concept de « réussite éducative ».
Une étape nouvelle pour un débat ancien :...
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Les idées en mouvement le mensuel de la Ligue de l’enseignement n° 210 juin-juillet 2013 9.
dOssier
P
lusieurs acteurs de la communauté éducative ont été invités à débattre du concept de « réussite éducative ».
Une étape nouvelle pour un débat ancien : est-il possible de définir un horizon commun qui ne se résumerait pas aux seuls enjeux de la
réussite scolaire ? Si l’objectif est aussi consensuel que difficile à délimiter, un principe est toutefois depuis longtemps partagé : la nécessité de renforcer l’approche globale en éducation et de remettre de la cohérence entre tous les temps et acteurs éducatifs.
Cette ambition se heurte pourtant à la spécificité du contexte français : l’école, qui est (trop) centrale dans la construction des
parcours éducatifs des jeunes, a de plus en plus de mal à les mener tous, par des voies diversifiées, à la réussite.
Amplification des
inégalités sociales de départ, méritocratie compétitive, orientation et sélection précoce, académisme, élitisme, etc
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