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2ème
séance : Comment fonctionne une commune.
>Activité en classe à partir du compte rendu de l’installation du conseil municipal de trois communes
différentes et réalisation d’un organigramme de la mairie (maire, adjoints, services municipaux) :
-Mios...
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2ème
séance : Comment fonctionne une commune.
>Activité en classe à partir du compte rendu de l’installation du conseil municipal de trois communes
différentes et réalisation d’un organigramme de la mairie (maire, adjoints, services municipaux) :
-Mios
-Belin-Beliet
-Salles.
Objectifs :
-connaissances :
-connaître sa commune (maire, population, superficie).
-vocabulaire : adjoint au maire, citoyen, code électoral.
-Capacités :
-étudier une délibération municipale.
-réaliser un organigramme.
-expliquer devant la classe le travail fait en groupe.
-Démarche :
-les élèves lisent la délibération et le texte à l’écran.
-réponse aux questions et remplissage de l’organigramme (en morceau, les élèves doivent replacer les
morceaux au bon endroit (maire, adjoints, conseil municipal, citoyens, flèches, élit, élisent)
-mise en commun.
Voir la présentation :
Accéder documents élèves :
http://fr.
calameo.
com/read/000005419a769a3177141
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